本教材不仅适用于大学俄语专业学生,也可作为其他俄语学习者提高阅读水平的教材。
本套阅读教材由5册组成。每一册均包括两部分:第一部分为16个单元,每个单元有正、副两篇课文;第二部分为16篇补充读物,共计48篇课文。
本书第一册供第二学期使用。教学目的是培养学生的细读能力。细读即详细阅读。通过细读训练,逐步由朗读过渡到默读,边阅读边思考。训练学生正确找寻文章中的人物、事件、中心思想和作者的意图等技能,以提高学生的分析、辨别和理解能力。
图书 | 大学俄语阅读教程(1高等学校俄语专业教材) |
内容 | 编辑推荐 本教材不仅适用于大学俄语专业学生,也可作为其他俄语学习者提高阅读水平的教材。 本套阅读教材由5册组成。每一册均包括两部分:第一部分为16个单元,每个单元有正、副两篇课文;第二部分为16篇补充读物,共计48篇课文。 本书第一册供第二学期使用。教学目的是培养学生的细读能力。细读即详细阅读。通过细读训练,逐步由朗读过渡到默读,边阅读边思考。训练学生正确找寻文章中的人物、事件、中心思想和作者的意图等技能,以提高学生的分析、辨别和理解能力。 内容推荐 本册教材包括两大部分,第一部分基本课文,共16个单元,每个单元有两篇课文;第二部分为16篇补充课文,旨在增加学生的阅读量和扩大学生的接触面,可供教师选择使用。 基本课文 每课的两篇课文都是细读材料,配有生词表、词汇和语法练习及理解性练习。两篇课文的题材都比较相似,可提高教材词汇的复现率,并能够扩大同一话题的信息量。 课文内容新颖,语言规范,主要以人物、事件及日常生活事物为叙述对象,亲切、自然,生活气息浓厚。 练习 练习具有明确的指向性,分为三类:第一类针对课文中的词或词组,强化对词义的理解和记忆;第二类是检查对课文内容的理解程度,分为两个层面:一是对人物、事件等表面事实的记忆,二是对课文深层思想的理解;第三类是在细读基础上训练分析、综合、概括能力。 练习形式有翻译、填空、替换、选择、回答问题、综合概述等。 补充课文 16篇补充课文,题材丰富,语言活泼、规范,信息量大,时代感强。 书后附生词表,方便查阅和记忆。 本教材的材料均选自俄罗斯最新出版物,其内容丰富,语言规范,体裁多样,适合零起点学生使用。教师可根据学生的阅读能力及课时情况灵活安排教学。 |
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书名 | 大学俄语阅读教程(1高等学校俄语专业教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 孙玉华//刘宏 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 外语教学与研究出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787560077826 |
开本 | 16开 |
页数 | 159 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2008-09-01 |
首版时间 | 2008-09-01 |
印刷时间 | 2008-09-01 |
正文语种 | 俄 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.308 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H359.4 |
丛书名 | |
印张 | 10.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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