本书深入考察钱穆，吕思勉、吴宓、柳诒徵等国学大师的行踪，生动再现了昔日江南名校非凡的学校文化与中国文化教育成就。

本书力图融入国内外前沿的理论与方法，吸纳国内外的前沿研究成果，力图推进教育尤其是中国教育的发展和理解。

当前中国文化或“国学”教育正受到广泛关注，本书独辟蹊径，回到昔日的无锡小学堂、苏州中学和东南大学等江南名校，深入考察钱穆，吕思勉、吴宓、柳诒徵等国学大师的行踪，揭示他们曾以何等赤诚的教育情怀与深厚的文化底蕴，来从事中国文化研究与教学，不仅生动再现了昔日江南名校非凡的学校文化与中国文化教育成就，而且细致刻画了诸多国学大师的学术薪火、教育智慧与伟岸人格。

第1章 中国文化教育：以江南名校为考察对象

 第1节　走向过去的中国文化教育

　第2节　被忽视的江南名校及其学术意义

　第3节　带一些国学教育往事去江南名校

第2章　清末民初无锡小学堂的中国文化气象

　第1节　小学堂的兴起与无锡的文化底蕴

　第2节　小学堂先生们的中国文化教学生活

第3章 民国时期苏州中学的国学研究与教学

　第1节　学界名流与苏州中学的国学实力

　第2节　首席国文教师钱穆的国学课

　第3节　史学大师吕思勉的教学遗产

第4章　东南大学“学衡派”的国学教育战役

　第1节　胡适、梅光迪与吴宓的雄心壮志

　第2节 “学衡派”的形成及其盟友与行动

　第3节　吴宓与寂寞的人文主义国学教育

附录 中小学的传统文化课程开发——以《论语》为例

参考文献

后记