《老人与海》简洁准确的动作描写,语言洗练含蓄,富有韵味的内心独白,使整个小说像一幅油画,像一首诗,具有强烈的画面感和音乐感。它这种洗练简洁风格是较完美地体现了海明威的“冰山”理论;而那种重视语言视觉、听觉、触觉的效果,更使读者身临其境之感。这篇中篇小说以完美艺术性和深邃哲理性征服了世界文坛。这样,一九五四年,“因为他精通于叙事艺术,突出地表现在其近著《老人与海》之中;同时也因为他对当代文体风格之影响。”而获诺贝尔文学奖。
图书 | 老人与海(新课标)/小学生课外快乐阅读 |
内容 | 编辑推荐 《老人与海》简洁准确的动作描写,语言洗练含蓄,富有韵味的内心独白,使整个小说像一幅油画,像一首诗,具有强烈的画面感和音乐感。它这种洗练简洁风格是较完美地体现了海明威的“冰山”理论;而那种重视语言视觉、听觉、触觉的效果,更使读者身临其境之感。这篇中篇小说以完美艺术性和深邃哲理性征服了世界文坛。这样,一九五四年,“因为他精通于叙事艺术,突出地表现在其近著《老人与海》之中;同时也因为他对当代文体风格之影响。”而获诺贝尔文学奖。 内容推荐 《老人与海》从本质上不是部情节小说,而是部寓言小说,它通过老渔夫桑提亚哥与大鲁博斗中体现顽强战斗的硬汉子精神。作品所揭示的硬汉子精神就是敢于向命抗争,向失败和死亡进行挑战的精神;他可能在与大自然,与社会黑暗,与自自身博斗中一次失败,但人的不甘失败精神却是永远也打不挎的。 目录 名著导读 老人与海 读后感 生命在于追求 ——读《老人与海》有感 人类精神的丰碑 ——读《老人与海》有感 永不言败 ——读《老人与海》有感 试读章节 在美丽的大海边,有很多打鱼的人。在这些人中有一个孤单的老汉,至今已经八十四天没钓到一条鱼了。 前四十天,有个男孩子跟他在一起。可是因为四十天里连一条鱼都没捞着,孩子的爸爸妈妈认为,老汉现在准是倒霉透顶。所以让孩子到另外一条船上去了。那条船很走运,第一个星期就捉到了三条又大又好的鱼。 孩子看见老汉每天都摇着空船回来,心里非常难过,所以他总会走下岸去,不是帮他搬回那堆钓绳,就是帮他扛走鱼钩和鱼叉,或者卷起绕在桅杆上的船帆。帆是用一些面口袋补过的,卷起来的时候,看上去就像一面打了很多次败仗的旗子。 老汉的样子枯瘦憔悴,后脖颈上有很多深深的皱纹。颧骨上长了些褐色的斑点,那是由于太阳光从热带海面反射上来,长期晒在皮肤上形成的并无大碍的良性皮肤癌变。那些斑点顺着他脸颊的两侧一直蔓延下去。他的双手留下了褶子很深的累累伤疤,那是总用绳子拉沉重的大鱼造成的。但是没有一处伤疤是新的。那些疤由于留下的时间太长了,像缺水缺鱼的沙漠里那些风蚀的岩沟一样老。 他这个人显得很老,只有两只眼睛例外。那双眼睛,跟海水一个颜色,透出很开朗、打不垮的神气。 “桑提阿果伯伯,”老人和孩子从系船的地方爬上岸的时候,孩子对他说,“我又可以跟您一起出海啦。我们那条船已经打了很多鱼,赚的钱已经够多了!” 因为孩子那一套打鱼的本领还是老人教给他的昵,所以孩子一直很尊敬他。 “不用,”老汉说,“你们那只船很走运,还是跟他们呆下去吧,那对你有好处。” “您记得吧,那回您八十七天没打着鱼,后来咱俩一连三个星期,天天打的都是大鱼。', “记得,”老汉说,“我知道你离开我,不是因为你不相信我会打到鱼。” “是爸爸叫我离开您的,他说您很不走运,我是孩子,只好听他的话。” “我知道,”老汉说,“你是他儿子,当然要听他的话,合情合理,我能理解。” “他对您没多大的信心!” “是那样,”老汉说,“可是我们有,你说对不对?” “对,”孩子说,“伯伯,我请您上餐馆喝瓶啤酒,喝完咱们把打鱼的东西都带回家去,好吗?” “那当然好,”老汉说,“咱们谁跟谁啊,就按你说的办!” 他俩来到餐馆,找了一个空位置坐了下来,餐馆里有许多人,大部分都是渔民。好些渔民看到老汉来了,都拿他开玩笑,但他一点儿也不生气。 那些年老的渔民看着老汉,心里有些替他难过,但是他们并没有把这种心情表现出来,只是若无其事地跟老汉搭起话来,他们很有礼貌地谈起洋流,谈起海潮,谈他们把钓钩送进海里有多深,谈长时间以来连续不变的好天气,谈他们出海时遇到的新鲜事和看到的稀奇的东西。 序言 阅读到底有多重要? 阅读是一件可以伴随人一生的事情。我们在阅读里成长,在阅读里收获,在阅读里拥有美好的心灵、丰富的人生。因此新课标要求我们要大量地阅读、主动地阅读,不仅仅是为了增加语言积累、提高语文成绩,更重要的是要养成这个叫做“阅读”的习惯,从我们学会识字的这一天起。 阅读经典到底有多重要? 一本经典的书就是一个完整的世界。这个世界里有教室的窗口看不见的山和海,有学校的操场望不尽的云和天,有黑板上写不出来的颜色,有课本里翻不出来的画面。这个世界经过了几百年上千年的洗练,和一代又一代读者们的检验,这些关于善良、勇敢、真诚、智慧、爱心、同情的真理就像繁星一样恒久不变地挂在每一个人心灵的夜空中,陪伴着我们,给予我们一生的温暖。 如何在经典中享受阅读的快乐? 每一次阅读经典的过程都是一段快乐的旅行。这份快乐来自于进入时空隧道般的身临其境的体验,来自于领会主人公悲喜人生的疾速过程,来自于洞悉作者或者幽默或者深刻的精彩语言,来自于读懂故事中所蕴涵的寓意和哲理。这份可以捧在手上的亲近和幸福感,带着我们从古代的希腊飞到中世纪的法国,从丹麦的海岸飞到北京城的街上,我们的翅膀也在这个飞翔的过程中变得更加丰满并充满力量。 如何踏上这座通往经典国度的彩虹桥? 本丛书精选了100部经典名著,除了新课标所推荐的作品之外,我们还精心挑选了能丰富阅读结构的其他经典作品,以给小读者们带来更完整的阅读积累。我们在每部作品前都给出了精彩的“名著导读”,介绍作家、评介作品,能让小读者们很快地进入阅读状态,找到准确理解名著的坐标。在每部作品后,我们还给出了三篇优秀读后感的范例,让小读者们在阅读之后可以参考范例写下自己的心得,对自己在阅读中的收获做一个梳理和提炼。同时,丰富生动的语言风格和为每一部作品配上的大量美丽的彩色插图,都更加符合小读者们的阅读特点,会使你们这一路的阅读变得更加轻松和有乐趣。 快快进入这个缤纷而神奇的美丽世界吧! 这是一个没有教室的课堂,这是一场没有考试的学习,然而这些阅读的过程却可以让你们领略到语言文字的美好,从中积累更多的词汇,沉淀更多的想象,从而在不断丰富起来的情感体验中更深刻地领悟到人生的美好、心灵的美好。让思绪随着多萝茜飞跑,在鲁滨逊的小船里顺流而下;让欢乐跟着孙悟空腾云驾雾,躲在大观园里捉迷藏。诸葛亮、林黛玉、匹诺曹、安利柯……他们都在这里等着你们呢,等着带领你们到他们各自的国度里,带给你们前所未有的阅读快乐——值得用一生去珍藏的快乐! |
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书名 | 老人与海(新课标)/小学生课外快乐阅读 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (美)海明威 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 开明出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787802053168 |
开本 | 32开 |
页数 | 134 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 109 |
出版时间 | 2009-01-01 |
首版时间 | 2009-01-01 |
印刷时间 | 2015-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 少年(9-14岁) |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
图书小类 | |
重量 | 0.17 |
CIP核字 | |
中图分类号 | I712.45 |
丛书名 | |
印张 | 4.5 |
印次 | 2 |
出版地 | 北京 |
长 | 210 |
宽 | 145 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 12000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
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作品视角 | |
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文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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