有句古老的谚语：三代培养一个贵族。无论是古代、近代还是现代，凡是有所作为而又延续繁茂的家族无不在教育上有独到之处。比如影响中国千余年的《颜氏家训》、《朱氏家训》；比如《曾国藩家书》、《傅雷家书》……西方国家著名家族同样有如此的家训，比如洛克菲勒家族、比如布什家族、比如罗斯福家族等。

本书精选世界上著名家族教子家训编著成书，让读者学习和领悟教育孩子的杰出方法，让我们的后代不仅自强自立，而且具有非凡的气质和修养，让家族血脉和文明一代代延续下去。

本书汇集了孔子、林肯、里根、颜氏、杰斐逊、雨果、盖茨、撒切尔、老舍爱迪生等世界著名家族的教子家训。帮助现代家长更好的教育子女，端正孩子的品行，教导孩子们懂得真爱，增长智慧，获得勇气，培养孩子们良好的心态等提供参考。本书可谓是教导孩子如何让一步步迈向成功的金玉良言、家训精华。

第一章 品行

 孔子家训：诗礼传家

 司马光家训：由俭入奢易，由奢入俭难

 洛免菲勒家训：不要轻易相信任何人

 林肯家训：没有一种遗产能像诚实那样丰富了

 里根家训：要有良好的品德

 雨果家训：按自己的兴趣去做

 罗斯福家训：在痛苦中经受磨炼

 布什家训：儿子不靠老子，要靠自已

 基辛格家训：保有一颗平常心

 柯立芝家训：凡事都要靠自己

第二章 真爱

 颜氏家训：慈而有度，严而有格

 杰斐逊家训：人人都是你的老师

 默多克家训：财富要靠自己去创造

 杜鲁门家训：要实干不要空谈

 罗斯柴尔德家训：坚持家族的和谐

 曾氏家训：但愿为读书明理之君子

 居里夫人家训：从独立思考开始

 弗洛伊德家训：对孩予要宠爱，但不要溺爱

 野口英世家训：不要让人瞧不起

第三章 智慧

 盖茨家训：只有专注才能成就大事

 郑板桥家训：要明理做个好人

 歌德家训：你自己去想像吧

 梁启超家训：一个人要有责任感

 李嘉诚家训：做人要有吃苦耐劳的精神

 荣民家训：谨筷行事

 海斯家训：学得越多，发现自己越渺小

 范布伦家训：克服弱点，发挥优点

 亚科卡家训：太阳明走还会出来

第四章 勇气

 亚当斯家训：只要自己的良心鼓掌

 匡特家训：机会来了就要紧紧抓住

 艾森豪威尔家训：自信者方能自立，自立者方能自强

 宋氏家训：敢于为天下先

 松下家训：坚持走自己的路

 撒切尔家训：坚定自己的人生信念

 麦迪逊家训：勇敢面对挑战

 苏氏家训：好好读书

 华盛顿家训：勇敢承认错误

 卡尔威特家训：你一定行的

第五章 心理

 坎普拉德家训：我相信你

 威尔逊家训：坚持，梦想就会变成现实

 老舍家训：勤奋是做人的根本

 福布斯家训：我希望你知道什么是准则

 李苦禅家训：从艺先做人”

 霍英东家训：谁不能主事自己，就永远是一个奴隶

 肯尼迪家训：我们家庭里要的是胜利者

 李光耀家训：靠自己的劳动去换取想要得到的东西

 爱因斯坦家训：我的孩子将来肯定有出息

第六章 成功

 董建华家训：吃苦耐劳，方能成就大业

 尼克松家训：要收获就要付出汗水

 福特家训：有成就欲才能成功

 门罗家训：宽容也是一种能力

 爱迪生家训：有好奇心才有求知欲

 丘吉尔家训：理解孩子

孔子家训：

诗礼传家

孔子的祖先是宋国贵族，大约在孔子前几世就没落了。孔子年轻时做过几任小官，但他一生大部分时间都是从事教育，相传所收弟子多达三千人，贤人72，教出不少有知识有才能的学生。

孔子的六代祖叫孔父嘉，是宋国的一位大夫，做过大司马，在宫廷内乱中被杀，其子木金父为避灭顶之灾逃到鲁国的陬邑，从此孔氏在陬邑定居，变成了鲁国人。

孔子的父亲叫叔梁纥，是当时鲁国有名的武士，建立过两次战功，曾任陬邑大夫。

孔子家族被誉为“天下第一家族”。在其庞大的孔子家族中，出现了很多名人，例如，大家非常熟悉的孔子的第十一代孔武、第二十代孔融等。

曲阜是孔子的故里，中国历代帝王、文人和史学家对孔子非常崇敬，在他的家乡建起大型的孔庙，修建了孔子后代子孙居住的孔府和他的墓地孔林。

孔子为春秋末期思想家、教育家，儒学学派的创始人，任鲁国司寇，后携弟子周游列国；最终返鲁，专心执教。在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎…‘千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世尊为至圣(圣人之中的圣人)、万世师表。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

他的学生陈亢疑心孔子对自己的儿子有特殊的教育内容，有一天问孔子的儿子伯鱼：“你听到过夫子有什么特殊的教导吗？”伯鱼说：“没有。有一次，父亲一个人在那里，我走过前庭，父亲问我，‘学《诗》没有？’我说，‘没有。’父亲说：‘不学《诗》，无以言。’我后来就开始学《诗》。又有一次，我走过前庭时，又遇到父亲一个人在那里。父亲问我：‘有没有学《礼》？’我说：‘没有’。父亲说：‘不学《礼》，无以立。’我回来以后就开始学《礼》。我听到过的就是这两点内容。”

陈亢说：“我问一个问题，得到了三个收获。知道了要学《诗》、学《礼》，又知道了孔子对自己的儿子并没有什么偏私。”

的确，诗和礼，都是孔子教育学生的重要内容。《史记》上说：“孔子以《诗》、《书》、《礼》、《乐》教弟子。”孔子自己对学生也说过他的教育内容“兴于《诗》，立于《礼》成于《乐》。”和他对儿子说的话是一致的。这也许可以算是家庭教育和学校教育一致性的一个较早的典型事例。

我们现在的人对于孔子为什么这样重视诗教，可能会觉得不好理解。古代文字结构比较复杂，纸张、印刷都未发明，书写也很不方便。人们在劳动和社会生活中取得的经验，许多都是靠诗歌流传下来的。“诗言志，歌咏言”，说的正是这种情况。所以，孔子对于用诗来进行教育特别重视。

孔子对他的学生说过学《诗》的好处：“小子！何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于乌鲁草木之名。”也就是说，学了《诗》，可以启发思想，可以用历史经验的对比来观察得失，可以增进互相的团结，也可以用来进行批评，还可以学到许多自然知识，因此无论处理家庭内部关系，或是从事国家事务都用得着。事实上我们看到春秋战国的时候，一些人办外交，往往张口就两句诗，既能表达自己的意思，又比较婉转，不使气氛太紧张。

孔子特别强调要伯鱼读《诗经》中的《周南》和《召南》。他对伯鱼说：“汝为《周南》、《召南》矣乎？人而不为《周南》，《召南》，其犹正墙面而立也？”面对墙站着，那就什么也看不见，一步也不能走了。为什么孔子把问题说得这么严重呢？原来《周南》和《召南》是《诗经》开头的一些篇章的总称，内容多和修身、齐家有关。孔子认为，人的道德修养就应从这里开始。

后代的读书人；把孔子教育儿子的方法称做“诗礼传家”。当然，今天我们教育子女的内容和他们有根本的不同。但在教育孩子的道德修养方面，以“诗礼”为据，还是很有必要的。

我们需要培养的是能够担当社会主义现代化建设任务的接班人。因此，孔子教子的经验有很多值得我们借鉴的地方。孩子的形象思维比抽象思维发达，利用文艺形式对他们进行具体形象的教育，比干巴巴的说教往往有效得多。在对孩子的教育中，又必须把道德品质放在首位。只有这样，孩子长大后，才能正确处理人与人之间的关系，正确处理个人与集体、国家间的关系，他的学习和工作才有正确和持久的动力，才能真正成为一个对国家对人民有益的，正直而有成就的人。

孔子说的“不学《礼》，无以立”，比较容易明白。他所说的礼，就是他所处的那个社会人与人之间关系的规范。离开了这些，在社会上当然就站不住脚了。

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家庭是孩子的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”。潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到孩子的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。有人对美国数十位荣获诺贝尔奖的科学家作了一次调查，得出一个惊人的结论：百分之八十的科学家背后都有一个更为深厚的家庭文化作为支撑。也许正是这样的起点，注定了他们一生的辉煌。

在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……在长达两个世纪的传承中，竟没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年前纽约州的马克斯·莱克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他的八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。

有句古老的谚语：三代培养一个贵族。无论是古代、近代还是现代，凡是有所作为而又延续繁茂的家族无不在教育上有独到之处。比如影响中国千余年的《颜氏家训》、《朱氏家训》；比如《曾国藩家书》、《傅雷家书》……西方国家著名家族同样有如此的家训，比如洛克菲勒家族、比如布什家族、比如罗斯福家族等等。

不同时代的家族之所以能够传承延续并且持续辉煌，都凝聚了历史文化精华和丰富深刻的人生经验，折射出家族对后代教育的极其重视。这些家族核心教育理念对下一代的成长，对社会稳定和发展起到了极其重要的作用。

本书精选世界上著名家族教子家训编著成书，让读者学习和领悟教育孩子的杰出方法，让我们的后代不仅自强自立，而且具有非凡的气质和修养，让家族血脉和文明一代代延续下去。