本书在全面阐述人格基本理论的基础上着重从影响大学生人格的主要要素出发，结合国内外人格教育的相关实践，系统阐述了大学生人格教育的相关理论。

本书借鉴了国内外人格研究的最新理论研究的成果，并引入相关的实证研究予以佐证，还注意密切联系国内外人格教育的现状及发展趋势。在具体理论的阐述过程中均与心理学的知识紧密联系，在论述上具有很强的逻辑性。

出版说明

深入开展高校思想政治教育研究(代总序)

序

第一章 人格基本理论

 第一节 人格概述

 第二节 主要人格理论流派

第二章 中国大学生人格教育实践

 第一节 中国大学生人格

 第二节 大学生人格教育发展历程及其意义

 第三节 大学生人格与心理健康相关性研究

 第四节 大学生人格教育体系的构建

第三章 责任能力的培养

 第一节 责任与责任能力

 第二节 责任意识与个人发展

 第三节 大学生责任能力的培养

第四章 自我价值感的培养

 第一节 自我价值感的含义与特征

 第二节 自我价值感与自我意识

 第三节 大学生自我价值感的提升和培养

第五章 共情能力及其提升

 第一节 共情研究概述

 第二节 大学生的共情能力

 第三节 大学生共情能力的培养

第六章 大学生合作能力的培养

 第一节 合作

 第二节 合作的内容

 第三节 大学生合作能力的培养

第七章 意志力的培养

 第一节 意志力的含义

 第二节 意志力与挫折

 第三节 大学生意志力的培养

第八章 创新能力发展

 第一节 创新

 第二节 创新的内容

 第三节 大学生创新能力的培养

第九章 大学生情感教育

 第一节 大学生情感教育的含义

 第二节 大学生的友谊能力培养

 第三节 大学生的恋爱能力培养

第十章 适应能力的培养

 第一节 适应

 第二节 适应的内容

 第三节 大学生适应能力的培养

第十一章 行动能力的培养

 第一节 行为能力的含义

 第二节 行为的内容

 第三节 大学生行为能力的培养方法

后记