校勘,亦称校雠。文选左思魏都赋;“雠校篆籀,章篇毕睹”。李善注引风俗通;“按刘向别录:一人读书,校其上下得缪误为校;一个持本,一人读书,若怨家相对,为雠。
本书主要是根据作者多年的经验积累,从实践的角度,对校勘的理论,古书中存在的讹误,如何发现问题,校勘中要注意的问题,校勘的方法及注意事项,校勘记的撰写等都有较为深入的探讨。对从事古籍的校勘工作,具有较强的指导作用。很适合于教学使用。
| 图书 | 应用校勘学/国学基础丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 校勘,亦称校雠。文选左思魏都赋;“雠校篆籀,章篇毕睹”。李善注引风俗通;“按刘向别录:一人读书,校其上下得缪误为校;一个持本,一人读书,若怨家相对,为雠。 本书主要是根据作者多年的经验积累,从实践的角度,对校勘的理论,古书中存在的讹误,如何发现问题,校勘中要注意的问题,校勘的方法及注意事项,校勘记的撰写等都有较为深入的探讨。对从事古籍的校勘工作,具有较强的指导作用。很适合于教学使用。 内容推荐 校勘,亦称校雠。主要是对传统的古籍的不同版本,及书中存在的讹误、舛伪、错衍等进行订正。 本书主要是根据作者多年的经验积累,从实践的角度,对校勘的理论,古书中存在的讹误,如何发现问题,校勘中要注意的问题,校勘的方法及注意事项,校勘记的撰写等都有较为深入的探讨。对从事古籍的校勘工作,具有较强的指导作用。很适合于教学使用。 目录 前言 第一章 古书讹误情况 一 形似而误 二 音同而误 三 两字合为一字而误 四 一字分为两字而误 五 涉上而误 六 涉下而误 七 羼入而误 八 倒文而误 九 重字而误 十 脱文而误 第二章 如何发现问题 一 校版本 二 谨识字 三 知文义 四 谙故实 五 审制度 六 察义例 七 辨讳名 第三章 校勘方法 一 对校法 二 本校法 三 他校法 四 理校法 第四章 校勘记 一 校勘记的类型 二 校勘记在书中的位置及出校方式 三 书写校勘记的要求 第五章 校勘注意事项 一 须备众本并注意对版本深入了解 二 须注意体例之订定 三 须注意参校资料之搜求 四 不拘一格,相互参证 五 不能依据错误之版本改书或妄引作据轻下结论 六 不可逞臆妄改 七 不可误校,亦应避免失校 第六章 错误标点释例 一 不明训诂而误 二 不知语法而误 三 不辨文义而误 四 不谙典章制度而误 五 未查史实而误 六 未审地理而误 七 未知专名而误 附记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 应用校勘学/国学基础丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 林艾园 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561716137 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 259 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 212 |
| 出版时间 | 2008-10-01 |
| 首版时间 | 2008-10-01 |
| 印刷时间 | 2008-10-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 计算机-操作系统 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.36 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G256.3 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 16.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 160 |
| 高 | 13 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 4100 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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