本书从对外汉语语法教学的角度，运用现代语法学的理论和方法，在大量实际语言材料调查统计的基础上，重点就现代汉语中几种特殊句法的语义问题进行深入细致的分析，提出新的见解。本书对于进一步认识现代汉语的语法特点、帮助外国学生学习现代汉语，是十分有益的。

第一章 “把字结构”的语义和语用特征

 一 语境对句法结构的选择

 二 “把字结构”的语义关系类型

 三 “把字结构”的语义和语用特征

 四 对外汉语教学中的“把字结构”

 附录 典型的“把字结构”用例

第二章 主谓谓语结构的语义模式

 零 引言

 一 限于句子层面的几点不足

 二 以语段为基本的表达单位

 三 语段表达的基本语义模式

 四 基于语义模式的教学思路

 附录 典型的主谓谓语结构用例

第三章 “了”与动补结构组合的制约因素

 零 引言

 一 “动补牛了”的制约因素

 二 “动补—了”的制约因素

 三 “动补+了”和“动补—了”的比较

 四 小结和余论

 附录 “动补十了”和“动补—了”用例

第四章 “双数量结构”的语义及其句法影响

 一 相关研究概述

 二 “双数量结构”的语义范畴和语义特征

 三 “双数量结构”的语义小类

 四 [非动态性]特征对句法的影响

 附录 “双数量结构”的语义小类用例

第五章 “动十得+形”结构的语义范畴

 一 描写动作行为的一个基本范畴

 二 “动十得斗形”结构的分组与归并

 三 “动十得斗形”结构对功效范畴的表现

 四 功效范畴的内在层次

 附录 “动+得斗形”结构分组统计

第六章 “动+得牛形”结构的变体形式

 一 “动+得十形”结构的变体形式

 二 典型形式与变体形式的句法语义关系

 三 变体形式的基本类型及其分化关系

 四 句法语义分化的理据

 附录 “动十得+形”结构变体形式分组统计

第七章 “V不C”结构实现的语义条件

 一 研究目标、理论依据和语料说明

 二 “V不C”结构的语用特点

 三 “V不C”结构实现的语义条件

 四 “V不C”结构在语法系统中的位置

 附录 “V不C”结构的相关统计

第八章 “动+形”结构的原型范畴

 一 解题及语料说明

 二 “动+形”结构的非现实性和现实性

 三 “动+形”结构的语义选择

 四 “动+形”结构的原型解释

 附录 “动+形”结构的语义关系分类

第九章 动补结构的语义系统

 一 语义表达的三个层面

 二 动补结构系统的梳理

 三 “V得(很)C”结构的现实性

 四 动补结构的语义系统

 附录 三种典型的动补结构用例比较

参考文献

AbstractS

后记