本教程根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写,目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,以提高跨文化交际能力。
本教程可供本科英语专业、商务英语专业作为阅读课、跨文化交际课教材,也可用作大学英语选修课教材、还可供高职高专商务英语专业选用。
| 图书 | 跨文化视角英语阅读教程(3) |
| 内容 | 编辑推荐 本教程根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写,目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,以提高跨文化交际能力。 本教程可供本科英语专业、商务英语专业作为阅读课、跨文化交际课教材,也可用作大学英语选修课教材、还可供高职高专商务英语专业选用。 目录 Unit 1 Why Do Study Intercultural Communication? Unit 2 Barriers to Intercultural Communication Unit 3 Why Do Americans Act Like That? Unit 4 Understanding Values behind Business People Unit 5 America Is Neither a 'Melting Pot'Nor a 'Salad Bowl' Unit 6 Different Communication Styles Unit 7 How American and German See Each Other Unit 8 Different Ways of Thinking Unit 9 The Cultural Mold:Differences That Make a Difference Unit 10 Cross-Cultural Conflict and Adjustment Unit 11 Employee Turnover:East-West Cultural Differences Unit 12 Cultural Differences That Influence Business in China Unit 13 Understanding Cultural Differences While Studying Abroad Unit 14 Cross-Cultural Marriage Unit 15 Friends and Strangers |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 跨文化视角英语阅读教程(3) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张红玲 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海外语教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787544612395 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 210 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 328 |
| 出版时间 | 2009-05-01 |
| 首版时间 | 2009-05-01 |
| 印刷时间 | 2009-05-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.332 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H319.4 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 13.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 258 |
| 宽 | 182 |
| 高 | 9 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 5000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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