本书共分八章：第一章阐明对案例教学的认识并简单回顾案例教学的发展历程；第二章是关于案例教学的一般分析，主要揭示实施案例教学的深层原因；第三至第五章阐述案例教学对培训环境的要求、对师资的要求及对参训学员的要求；第六章和第七章主要研究案例教学的具体操作问题和案例教学的风险与评估；第八章着重研究教学案例的编写与交流。

本书主要探讨干部培训中的案例教学原理、操作方法，不涉及案例教学课程相关的具体专业理论与专业技术知识。

前 言／1

第一章 案例教学风靡全球／1

 一、案例教学是什么？／1

 二、案例教学的由来与发展／6

第二章 案例教学的一般分析／15

 一、案例教学兴起的深层原因／15

 二、案例教学的适应课程／19

 三、案例教学的主要形式／27

 四、案例教学中存在的主要问题／35

第三章 案例教学的环境要求／70

 一、对教学案例库的要求／70

 二、对教学设施的要求／72

 三、对教学改革氛围的要求／75

第四章 案例教学的师资条件／79

 一、案例教学的师资要求／79

 二、案例教学项目组／80

 三、案例教学的主持教师／86

第五章 案例教学对参训学员的要求／90

 一、端正态度／90

 二、仔细研读教学案例／91

 三、作好知识准备／92

 四、积极参与课堂案例讨论与分析／93

 五、撰写案例分析报告／96

第六章 案例教学的具体实施／98

 一、制定教学计划／98

 二、选择教学案例／100

 三、制定案例教学实施方案／104

 四、课前准备与课堂控制／110

第七章 案例教学的风险与评估／129

 一、案例教学的风险／129

 二、案例教学的评估／133

第八章 教学案例的编写与交流／143

 一、教学案例的特点／143

 二、衡量教学案例质量的标准／148

 三、教学案例的编写／149

 四、教学案例的交流／165

主要参考文献／178

书中引用的经典教学案例索引／179

后 记／181