本书主要对战时中国的社会与文化作了介绍，书中分别考察了战时中国的教育、社会动员、电影、民间交流、难民、保甲制度等多方面的问题。具体内容包括战时国民党教育政策的若干问题、中日战争时期中国的对美“国民外交”、抗战时期国民党对北平文教界的组织活动、抗战初期上海难民问题的处理等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

社会史、文化史是近年来国际电学界的热门学科。《战时中国的社会与文化》是本计划的第三个专题。参加者有中国大陆的桑兵、高华、黄道炫、汪朝光、江沛、金以林及台湾的张建俅、洪秋芬，日本的土田哲夫、内田知行，伊香俊哉，美国的何福德、索非亚·李等，他们分别考察了战时中国的教育、社会动员、电影、民间交流、难民、保甲制度等多方面的问题。

序一

序二

战时国民党教育政策的若干问题

革命大众主义的政治动员和社会改革：抗战时期根据地的教育

战时乡建运动：失去的机会，命运，或先驱？

凝聚民族精神力量的尝试：新生活运动的一个侧面

中日战争时期中国的对美“国民外交”

官营化·教育化·普及化——抗战时期后方电影的发展路径转向

抗战时期国民党对北平文教界的组织活动

沦陷时期的北京高校：可能与局限，1937～1945

抗日战争时代的中日民间交流活动——自由学园北京生活学校的思想与实践

华北“治运”时期诸群体心态考察：1941～1942

抗战初期上海难民问题的处理

云南战争记忆的变异

战时体制下台湾民众的日常生活和保甲运用(1937～1945)