本书是对我国重要教育法律与政策学习及理解的一种公开表达,也渴望能通过此书与更多关注教育法律与政策的朋友进行交流。这本书由教育法律基本知识、重要教育法律解读、重要教育政策解读三个部分组成,希望为在职教师培训、师范院校学生教育政策与法律知识学习,以及教育行政人员的自我提升提供蓝本。
| 图书 | 新世纪教育政策与法律解读 |
| 内容 | 编辑推荐 本书是对我国重要教育法律与政策学习及理解的一种公开表达,也渴望能通过此书与更多关注教育法律与政策的朋友进行交流。这本书由教育法律基本知识、重要教育法律解读、重要教育政策解读三个部分组成,希望为在职教师培训、师范院校学生教育政策与法律知识学习,以及教育行政人员的自我提升提供蓝本。 目录 第一专题 教育法的基本原理/001 一、教育法概述/002 二、教育法律关系/004 三、教育法的渊源/007 四、教育法的体系/011 第二专题 教育法的制定、实施与监督/013 一、教育法的制定/014 二、教育法的实施/019 三、教育法制监督/020 第三专题 教育法律责任与教育法律救济/023 一、教育法律责任/024 二、教育法律救济/027 第四专题 《中华人民共和国教育法》的主要内容及意义/031 一、《中华人民共和国教育法》的法律地位/032 二、《中华人民共和国教育法》的主要内容/033 三、《中华人民共和国教育法》的立法意义/057 第五专题 《中华人民共和国义务教育法》的主要内容及意义/059 一、《中华人民共和国义务教育法》的法律地位/060 二、《中华人民共和国义务教育法》的主要内容/060 三、《中华人民共和国义务教育法》的立法意义/065 第六专题 《中华人民共和国教师法》的主要内容及意义/067 一、《中华人民共和国教师法》的法律地位/069 二、《中华人民共和国教师法》的主要内容/070 三、《中华人民共和国教师法》的立法意义/078 第七专题 《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容及意义/079 一、《中华人民共和国未成年人保护法》的法律地位/080 二、《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容/081 三、《中华人民共和国未成年人保护法》的立法意义095 第八专题 《中华人民共和国民办教育促进法》的主要内容及意义/097 一、《中华人民共和国民办教育促进法》的法律地位/097 二、《中华人民共和国民办教育促进法》的主要内容/098 三、《中华人民共和国民办教育促进法》的立法意义/109 第九专题 《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容及意义/111 一、《中共中央关于教育体制改革的决定》发布的历史背景/111 二、《中共中央关于教育体制改革的决定》的主要内容/112 三、《中共中央关于教育体制改革的决定》发布的意义/118 第十专题 《中国教育改革和发展纲要》的主要内容及意义/119 一、《中国教育改革和发展纲要》发布的历史背景/120 二、《中国教育改革和发展纲要》的主要内容/121 三、《中国教育改革和发展纲要》发布的意义/130 第十一专题 《面向21世纪教育振兴行动计划》的主要内容及意义/133 一、《面向21世纪教育振兴行动计划》发布的历史背景/133 二、《面向21世纪教育振兴行动计划》的主要内容/134 三、《面向21世纪教育振兴行动计划》发布的意义/149 第十二专题 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的主要内容及意义/151 一、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布的历史背景/151 二、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的主要内容/152 三、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布的意义/158 第十三专题 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的主要内容及意义/161 一、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》发布的历史背景/161 二、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的主要内容/162 三、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》发布的意义/172 第十四专题 《基础教育课程改革纲要(试行)》的主要内容及意义/173 一、《基础教育课程改革纲要(试行)》发布的历史背景/173 二、《基础教育课程改革纲要(试行)》的主要内容/175 三、《基础教育课程改革纲要(试行)》发布的意义/180 第十五专题 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的主要内容及意义/181 一、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发布的历史背景/182 二、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的主要内容/183 三、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发布的意义/191 第十六专题 《2003—2007年教育振兴行动计划》的主要内容及意义/193 一、《2003—2007年教育振兴行动计划》发布的历史背景/194 二、《2003—2007年教育振兴行动计划》的主要内容/195 三、《2003—2007年教育振兴行动计划》发布的意义/212 第十七专题《中小学教师职业道德规范》的主要内容及意义/213 一、《中小学教师职业道德规范》发布的历史背景/214 二、《中小学教师职业道德规范》的主要内容/215 三、《中小学教师职业道德规范》发布的意义/217 参考文献/219 后 记/221 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 新世纪教育政策与法律解读 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 杨颖秀//王智超 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 世界图书出版公司 |
| 商品编码(ISBN) | 9787510000225 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 221 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 325 |
| 出版时间 | 2009-01-01 |
| 首版时间 | 2009-01-01 |
| 印刷时间 | 2009-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.356 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G520 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 183 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
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| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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