《健身锻炼方法与评定》是根据《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》对体育教育专业培养目标的定位进行编写的。

本教材主要阐述健身的概念及发展；重点介绍健身锻炼的方法、评定，健身活动的结构和组成；介绍主要健康问题的健身方法。旨在使学生掌握系统、全面的健身锻炼的方法与评定，掌握健身活动的结构、方法和手段；认识健身是促进和提高健康水平的具体方法和途径；培养体育专业的学生全面、系统地传授健身锻炼方法的能力。

第一章 健身锻炼方法概述

第一节 健身锻炼方法的本质与相关概念

第二节 健身锻炼方法的产生与发展

第三节 现代健身锻炼方法的发展趋势

第二章 健身锻炼的作用

第一节 健身锻炼的身心效应

第二节 健身锻炼有利于疾病的预防和康复

第三节 健身锻炼是缓解压力的有效途径

第四节 健身锻炼能促进人际关系的发展与完善

第五节 健身锻炼是健康生活方式的重要组成部分

第三章 健身锻炼的目标体系

第一节 健身锻炼的动因

第二节 健身锻炼的目标体系

第三节 健身目标的制订

第四章 健身锻炼的原理

第一节 健身锻炼的运动学原理

第二节 健身锻炼的生物学原理

第三节 健身锻炼的心理学原理

第四节 健身锻炼的行为学原理

第五节 健身锻炼的社会学原理

第五章 健身锻炼的障碍与参与者分析

第一节 健身锻炼的障碍

第二节 健身锻炼参与者的分组与其主要的健康问题

第六章 健身锻炼的流程和计划

第一节 健身锻炼的流程

第二节 健身锻炼的计划

第七章 健身锻炼的评定

第一节 健身锻炼前的健康评定

第二节 健身锻炼过程的监控

第三节 健身锻炼的效果评定

第八章 健身活动的结构与组成

第一节 健身活动总结构

第二节 日常身体活动与健身

第三节 有氧运动与健身

第四节 力量练习与健身

第五节 柔韧性练习与健身

第九章 针对主要健康问题的健身锻炼方法

第一节 针对心脏病的健身锻炼方法

第二节 针对肥胖症状的健身锻炼方法

第三节 缓解压力的健身锻炼方法

第四节 矫正不良的生活方式

第十章 推荐的健身活动项目

第一节 健身活动项目的选择分析

第二节 推荐的健身活动项目

参考文献