道德单元是从道德系统中抽象出来的最小单位，它暂时舍弃了与其它因素的联系，因而只剩下独立的基本涵义。德性是主体化为个体品质的道德单元。在个体品质中的价值取向系统的作用下，主体化的道德单元表现出确定的价值向性。既要培养基本的道德单元，又要确立正确的价值取向系统，这就是道德教育的双重任务。

道德概念阐释

道德单元／003

道德感染／014

道德妥协／029

传统德行梳理

经济理性与道德理性／038

义务、自律与至善／047

“让”的伦理分析／061

“俭”的道德价值／072

“慎”的两个维度／082

“谦”的德性传统及其当代命运／095

“诚信”释义／113

道德生活谋划

道德选择的可能性空间／137

隐行为的道德控制／147

论“吃亏”／156

行政自由裁量权的伦理审视／164

隐私的伦理辩护门/173

人类之性：自然与社会的双重视角／183

道德建设：从制度伦理、伦理制度到德性伦理／195

信息伦理发轫

信息伦理学：从西方到中国／215

信息开发的伦理审视／225

信息传播的道德过滤／235

信息消费的道德选择／258

虚拟伦理与现实的道德生活／270

全球化时代的信息伦理／279