你渴望成功吗？你向往辉煌吗？

本书将告诉你雕刻人生的三把“刻刀”，一些基本的“刀法”，以及哪些地方应当“削掉”，哪些地方应当“保留”，哪些地方应当“抛光”……从现在开始，在42个关键点上雕刻自己，你就可以自豪地说：成功者就是我！

　　我像成功者，我是成功者，我认为人生价值在成功，我拥有成功习惯，我拥有健康体魄，我处于有利于我成功的环境之中。我一定要成功，我一定会成功，我一定能成功！

本书深入浅出地告诉正在追求成功的中学生在42个关键点上该做什么和怎样去做，用好自已手中的三把“刻刀”改变态度、改变习惯、改变能力……从现在开始做自已命运的雕刻家，成功者就是你！

本书具有三个鲜明特点：用精彩故事说明成功之法则；贴近中学生的心理和生活；始终把自我当作成功者训练。

前言 做自己命运的雕刻家

1 牢记梦想

2 做有志者

3 制定目标

4 分解目标

5 聚焦目标

6 用目标控制想法

7 “按图施工”

8 激励自我

9 秉持积极态度

10 反省自我

11 摒除杂念，全神贯注

12 先做重要的事

13 放大决心

14 珍惜自己

15 要有长远眼光

16 做自己情绪的主人

17 抓住关键

18 控制自我

19 为你的理想“砌墙”

20 只贴积极的心理标签

21 换一种思路

22 立刻行动

23 动用你的“强制执行权”

24 把成功当成快乐的事

25 恪守做好人的准则

26 不给烦恼投资

27 不断进取

28 永不放弃

29 想像成功

30 换位思考

31 做一个诚实的人

32 温和友善

33 主动展示你好的一面

34 关注别人的优点

35 昂首挺胸对失败

36 持之以恒

37 勇于再试

38 干掉“不可能”

39 永远对自己有信心

40 把困难看作机会

41 不要吝啬你的爱

42 把握好生命的每一分钟

《成功者就是我》学后

读《成功者就是我》有感

牢记梦想

一次偶然的机会，英国教师布罗迪在整理阁楼上的旧物时，发现尘封已久的31个孩子的作文簿。布罗迪随手翻了翻，顿时被那些形形色色、千奇百怪的构思与设想吸引住了。在“未来我是……”这个总题目下，31个孩子展开了想象的翅膀，为自己的未来勾画出一幅幅充满幻想与浪漫色彩的美丽图景。尤其令布罗迪惊异的是一个叫戴维的盲童——他认为自己将来必定是英国的内阁大臣，理由是，在英国还没有一个盲人做过内阁大臣，他必将成为英国历史上“第一个盲人大臣”。

布罗迪越看越觉得有趣，突然产生一种莫名的冲动：假如把这些作文簿重新发给那些人，让他们看一看是否实现了自己当年的梦想，那该是一件多么有意义的事呀。于是，他在报刊上登了一则启事。向他索要作文的书信纷至沓来，他们尽管身份地位各不相同，但都想知道自己童年时的梦想。布罗迪将作文簿一一给他们寄去，一年之后，只有一本作文簿没人索要。布罗迪正想着这个人是否健在时，他收到了英国教育大臣布伦克特的信。信中说：“那个名叫戴维的盲童就是我，我之所以没有要回那本作文簿，主要是作文里描写的那个梦想一直深深地铭记在我的脑海里，一时一刻也没有忘过。正是时刻铭记着儿时的梦想，才成就了我今天的事业。我想通过这封信告诉我的30位同学和所有有过梦想的人：只要牢牢记住年轻时的梦想，成功就会如期而至。”

敢于梦想，是成功的起点，但不是成功的全部。梦想是美丽的，但生活却是现实的。现实生活中充满挑战、考验。在这些挑战和考验面前，有的人不能始终保持自己的梦想，他们开始不断降低自己梦想的高度，以靠近现实。然后又不断地给自己打圆场：“这本来就是我想要的生活。”

其实不然！他们本来可以“飞”得更高！

让我们做一个像布伦克特一样的人——牢记梦想，通过不断提高自己能力的“高度”来靠近梦想，坚持用行动实现梦想。一步逼近一点，再一步，又逼近一点。只要坚持不懈，梦想成真的一天终会到来。

虽然有的人一生追求梦想，临终都没有看到成功的结果，但是他们体验到了追求成功的过程带来的幸福感。他们因追求而提高，因追求而充实，因追求而辉煌！他们人生的品质，要比放弃梦想的人成功得多。很多像方志敏一样的革命烈士，为追求革命成功一直奋斗到生命的终点。他们虽然没有看到革命成功，没有看到新中国的成立，但是，他们是成功者！

能否坚持梦想，与毅力有关。有毅力，才会有坚持。设想一下：一个盲人最后成为教育大臣，这其中有多少困难需要克服？

能否坚持梦想，还与目标设定有关。梦想要远大，但目标要合理。所谓合理，最关键的两点是：

第一，目标要受梦想制约。每一个目标的实现，都要朝梦想逼近一步。

第二，目标要从现实出发。设定的目标必须是经过努力可以实现的，这是逼近梦想的保证。不少人设定的目标不合理，怎么努力都达不到，结果信心受挫。如果连续受挫，则可能导致丧失信心，最后彻底放弃梦想！

成功作业

制作梦想板

用文字与图画重新描述自己的梦想，写下来，或画出来(不必担心自己画得好不好，因为你不是画给别人看的)。

P1-P3

做自己命运的雕刻家

一则寓言故事讲道：过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化。一块石头成为雕像，受到很多人的敬仰和膜拜；另一块石头却成为一块路边石，被别人搬来搬去不说，还经常受到别人的践踏、污损。路边石极不平衡地说道：老兄呀，三年前，我们同为一座山上的石头，今天产生这么大的差距，我的心里特别痛苦。雕像石头答道：老兄，你还记得吗？三年前，来了一个雕刻家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉他只要把你简单雕刻一下就可以了，而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛，雕刻家在你身上只是简单处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，钻子钻，砂布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦更是比你多得多，所以产生了今天的不同啊。

路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。

同样的石头，不同的命运，全是因为面对改变的态度不同。

改变是成功的必经之路。

一块石头，变成一座雕像；

一块树根，变成一件根雕；

一锭粗钢，变成一把钢刀；

一张白纸，变成一幅名画

……

改变，使它们身价飚升！

奴隶变成将军，乞丐变成皇帝，贫民变成富豪，顽童变成元帅……多少人间奇迹，都是改变之功。

拒绝改变，就是拒绝成功！

改变需要离开“舒适圈”，一开始往往给人不舒服的感觉，甚至会有痛苦产生。试一试用你不习惯的那只手拿筷子吃饭，你会马上体会到这种不舒服的感觉。你再想一想，一个寒冷冬天的早晨，你正在温暖的被窝里睡得正香，丁零零——，闹钟响了，起床时间到了，你对自己说，再睡一会儿，可是，十分钟后，闹钟再次响起，你意识到再不起床就要迟到了，于是，很不情愿地开始穿衣服……你的感受用“痛苦”来形容绝不为过。

这是很多人不愿意改变自己的重要原因，

这也是很多人一生与成功无缘的重要原因！

可是，如果你坚持改变，情况就会发生微妙变化。你如果用你不习惯的那只手拿筷子吃饭，坚持一段时间，新的习惯就会形成，不舒服的感觉就会消失。如果你能认识到按时起床的重要性，给自己下一道命令：闹钟一响，马上起床！你坚持一段时间，“闹钟一响，自动起床”的好习惯就会形成。你不但不会感到痛苦，相反，你会体验到提高效率的快乐，战胜自我的快乐。

从长远看，改变更是一件快乐的事。试想一下：你通过改变，态度积极了，好习惯养成了，能力提升了，在学业上获得一个又一个成功，这不是一件很快乐的事吗？参加工作后，由于你学到了过硬的本领，培养了优良的心理素质，在事业上经受了一个又一个考验，取得一个又一个辉煌，过着身心和谐，做人做事都成功的优质生活，这不是很快乐的一件事吗？

追求成功需要改变，就像石头要成为雕像就需要雕刻。你就是自己命运的雕刻家，塑造命运的“刻刀”就在你自己手中。

从现在开始，做自己命运的雕刻家！

你的手中有三把“刻刀”。

第一把：态度之刀，专用于改变态度。用积极态度替代消极态度。

第二把：习惯之刀，专用于改变习惯。用好习惯替代不好习惯。

第三把：能力之刀，专用于改变能力。不断提高自己的能力。  本书将告诉你一些基本的“刀法”，以及哪些地方应当“削掉”，哪些地方应当“保留”，哪些地方应当“抛光”……

本书不仅仅是一个读本，更是一个“做本”，所以，在使用本书过程中，务必遵循以下步骤：

第一步：读懂了；

第二步：做到了；

第三步：习惯了。

每一个关键点上，你都能按照这三步“雕刻”自己，成功者就是你！

你能行！

郭中平

当今儿辈都忙，爷爷辈照料心爱的孙子是当然的事。但面对活泼好玩的孩子，如何引导为好？我倍感困惑。

见到了这本册子，看完序言，眼前一亮，每读一章都有新的启迪，给年近八旬的我一种跃跃欲进的力量。深感“成功学”给社会提供了一套崭新的教育思想和教育方法。

这本书是写给中学生的，我是家长，读后也受益多多。我把它当字典一样放在身边，它是我们祖孙共读的一本书。每周学一章，三个月来，孩子的自律自强精神见长。年初三那天，他给自己定了一个全年的计划，其中有一条是“决心把游戏机放一旁”。这是过去我讲几百遍都办不到的事。现在，他却自己要这么做。无疑，他是从这本书中吸取到力量。