《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说，也是作家的代表作。它告诉我们要用爱去感受生活中的点点滴滴，被誉为是每个家庭必备的良书和每个人一生中务必一读的经典。爱是整篇小说的主旨，在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱虽不惊天动地，但却感人肺腑、引人深思。

为了更符合当今儿童的阅读习惯，本书编者采用了清爽明快的版式设计，并配以大量生动活泼的插图。本书以日记的时间为线索，按主题阅读的方式，将《爱的教育》分为三部分：“可爱的同学”“父母、老师和我”“感人的故事”，介绍安利柯与同学的交往，父母、老师对他的劝戒，以及老师在课堂上讲述的“每月故事”，让读者从安利柯生活琐事中明白大道理。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作，自1886年出版以来，便畅销不衰，被译为多种文字，堪称世界最优秀的少儿读物之一。《爱的教育》自1923年由夏丐尊先生译成中文后，就成为中国中小学生的必读课外书，至今魅力依旧。

该书以日记的形式，记录了发生在三年级小学生安利柯身边的故事，时间跨度从10月开学第一天到次年7月。书中没有任何虚伪说教和生硬灌输，也没有豪言壮语或标语口号。它通过对生活琐事的描写，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，在读者心中激起了一阵阵强烈的共鸣，甚至可以说将影响小读者今后性格的形成。这是一本对少年儿童的成长有深远影响的好书。

可爱的同学／1

开学的第一天／3

勇敢的洛佩谛／5

欢迎转学生／8

同窗朋友／10

狭义的卡隆／12

贫民窟／15

烟囱扫除人／18

卖炭人和绅士／20

在艰苦环境中学习的可莱谛／22

品学兼优的代洛西班长／26

拥有商人头脑的卡洛斐／28

虚荣的华梯尼／30

闯祸的卡洛斐／33

坚忍的斯带地／38

铁匠的儿子泼来可西／42

小伙伴的来访／44

捣蛋鬼勿兰谛／46

华梯尼的嫉妒心／49

泼来可西获奖／51

我的决心／54

赠送玩具火车／56

傲慢的诺琵斯／58

参观铁工厂／60

打架／63

颁奖仪式／65

我和可莱谛的摩擦／69

探望生病的“小石匠”／71

勇敢的耐利／74

丧母的卡隆／77

远游／80

父母、老师和我／83

我们的老师／85

学校／87

万灵节／92

母亲／97

士兵／1OO

穷人／103

初雪／108

“小石匠”／112

感恩／115

爱国／118

希望／120

盲孩／123

街道／129

病中的老师／132

加富尔伯爵／134

感受生活之美／137

迎接温培尔托国王／140

父亲的老师／146

感受残疾儿童的世界／154

消防队员／158

加里波第将军／164

我的父亲／167

女老师之死／170

母亲的末后一页／173

感人的故事／175

少年爱国者／177

少年侦探／180

少年笔耕／188

少年鼓手／197

爸爸的看护者／206

洛马格那的血／215

少年受勋章／224

六千英里寻母／229

船难／258

虽然只有两天的休假，我却好像已经有许多日子不见卡隆了。

我和卡隆越熟悉，就越觉得他可爱。不但我如此，大家也都是这样认为。班上只有几个高傲的人厌恶卡隆，不和他讲话，这是因为卡隆一向不受他们压制并且还时常对班上的弱势群体“拔刀相助”的缘故。那些大的孩子举起手正要去打幼小的孩子的时候，幼小的只要一叫“卡隆”，大孩子就会缩回手去。卡隆的父亲是一个火车司机。卡隆小时候曾经生过重病，所以延误了入学的时间。在我们年级里卡隆个子最高，力气也最大，他能用一只手举起椅子来；他为人很好，有人求他，不论铅笔、橡皮、纸张、小刀，他都肯借给你或送给你。上课时，他有时候不言、不笑、不动，石头般静静地听着，眼睛灵动地思考着；有时候他又滔滔不绝地回答老师的问题或与同学讨论。我一见卡隆，总是要笑起来。他个子高，肩膀又宽，上衣、裤子、袖子却都太小；至于帽子，小得差不多要从头上落下来；外套常露出破缝，皮靴是破了的，领带时常搓扭成一条线。卡隆的相貌，一见就让人喜欢。全班谁都喜欢和他一起坐。他的算术很好，常用红皮带捆着书本拿着。最使卡隆珍视而又骄傲的，是他有一把珍珠贝母镶柄的大裁纸刀，这是去年陆军野外训练的时候，他在一座荒山上拾到的。他有一次因这刀伤了手，几乎把指骨都切断了。卡隆的性格很好，但又嫉恶如仇。平时不论人家怎样嘲笑他，他都不发怒，但是当他说到什么的时候，如果有人说他“这是说谎”，那就不得了了：他立刻火冒三丈，眼睛发红，一拳打下来，可以击破椅子。有一个星期六的早晨，他看见二年级的一个同学因为丢了钱，不能买笔记本，站在街上哭，就把自己的钱给了他。他母亲的生日，他费了三天工夫，给母亲写了一封有八页长的信，还在信纸的四周用笔画了许多装饰的花样呢。

卡隆最令我佩服的是前不久在班上发生的一件事。那天我因为二年级的女老师问我何时在家，到校稍微迟了一会儿。进了教室，老师还没有来。一看，有三四个同学聚在一起，正在戏弄班上那个红头发的一只手有残疾的卖菜人家的孩子——克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子壳向他的头上投掷，说他是“残疾人”，是“鬼怪”，还将手挂在脖子上装他的模样。克洛西一个人坐在位子上，脸色都苍白了，用好像要说“饶了我吧”似的眼光看着他们。他们看见克洛西这样，更加得意，更加戏弄他。克洛西终于发怒了，红着脸，身子都发抖了。就在这时，那个脸孔很讨厌的勿兰谛，忽然跳上椅子，装出克洛西母亲挑菜担的样子来。克洛西的母亲，因为要接克洛西回去，平时常到学校里来，许多学生都知道克洛西的母亲。看了勿兰谛所装的样子，不少人都笑了起来。克洛西大怒，突然将摆在桌上的墨水瓶对准勿兰谛掷去。勿兰谛很敏捷地避过了，墨水瓶恰好打在正从门外进来的老师的胸部。

大家都逃到座位上，吓得不敢出大气。老师脸都气变了色，走到井桌旁边，严厉地问：“是谁？”没有一个人敢回答。老师提高了声音又问：“谁？”

这时，卡隆好像很可怜克洛西，忽然站起来，很坚决地说：“是我。”老师盯着卡隆，又转过头看着发呆的学生们，平静地说：“不是你。”

过了一会儿，老师又说：“决不加罚，投掷的人快站起来。”

克洛西站起来了，哭着说：“他们打我，欺侮我，我气极了，一怒之下就把墨水瓶投掷过去了。”

“好的。那么，欺侮他的人站起来。”老师更加严厉地说。那几个同学站起来了，低着头。

“你们欺侮了无辜的人！你们欺侮了不幸的同学，欺侮了弱者！你们做了最没有意思、最可耻的事情了！”

老师说着，走到卡隆的旁边，将手放在他的腮下，托起他低着的头，注视着他的眼睛说：“孩子，你的精神是高尚的！”  我真的喜欢卡隆。当我握着他那大手的时候，那种高兴真是难以用言语表达。他的手和我的手相比，就像大人的手了。我的确相信：卡隆真是能够牺牲自己生命而救助朋友的人。这种精神，从他的眼光里可以很明显地看出。从他那粗大的嗓音中，谁都可以听辨出所包含的纯真感情。

P12-14

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作，自1886年出版以来，便畅销不衰，被译为多种文字，堪称世界最优秀的少儿读物之一。《爱的教育》自1923年由夏丐尊先生译成中文后，就成为中国中小学生的必读课外书，至今魅力依旧。

该书以日记的形式，记录了发生在三年级小学生安利柯身边的故事，时间跨度从10月开学第一天到次年7月。书中没有任何虚伪说教和生硬灌输，也没有豪言壮语或标语口号。它通过对生活琐事的描写，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，在读者心中激起了一阵阵强烈的共鸣，甚至可以说将影响小读者今后性格的形成。这是一本对少年儿童的成长有深远影响的好书。

为了更符合当今儿童的阅读习惯，我们采用了清爽明快的版式设计，并配以大量生动活泼的插图。在内文安排上，为了便于读者更好地理解本书的主旨，我们以日记的时间为线索，按主题阅读的方式，将《爱的教育》分为三部分：“可爱的同学”“父母、老师和我”“感人的故事”，介绍安利柯与同学的交往，父母、老师对他的劝戒，以及老师在课堂上讲述的“每月故事”，让读者从安利柯生活琐事中明白大道理。编译者用更通俗、朴素的语言重新编译，让少年儿童读者在领略原著风采的同时享受更顺畅美妙的阅读乐趣。