本书从视觉传达设计专业的角度谈及形象整合,以理论讲述并结合大量实例图片的方式系统地介绍了VI与CI的关系,VI基础部分设计、VI应用部分设计以及VI的实施与规范管理;分门别类地对VI设计中相关的各个要素进行系统的展现,使读者对VI设计有一个整体的认知和了解;并尝试提出一些模拟教学课题训练,注重课程的创新性,使学生通过学习形成并掌握适应现代社会需求的崭新设计理念,以适应时代和社会的需要。
图书 | 形象整合(高等工科院校设计类造型教材) |
内容 | 编辑推荐 本书从视觉传达设计专业的角度谈及形象整合,以理论讲述并结合大量实例图片的方式系统地介绍了VI与CI的关系,VI基础部分设计、VI应用部分设计以及VI的实施与规范管理;分门别类地对VI设计中相关的各个要素进行系统的展现,使读者对VI设计有一个整体的认知和了解;并尝试提出一些模拟教学课题训练,注重课程的创新性,使学生通过学习形成并掌握适应现代社会需求的崭新设计理念,以适应时代和社会的需要。 目录 第一章 VI与CI 一、CI的起源与来历 二、CIS的内涵与意义 三、VI与CI的关系 第二章 VI的导入 一、导入VI设计的目的 二、VI导入流程 第三章 VI设计程序 一、VI基本要素设计 二、VI应用要素设计 三、VI手册的制作 第四章 VI的实施与规范管理 一、管理的目的和重要性 二、管理组织机构设置 三、管理的系统内容 四、实施管理的方式 第五章 VI课题训练 一、组合系列设计 二、辅助图形设计 三、立体标牌设计 四、车体设计 附录 具体应用项目细则展开 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 形象整合(高等工科院校设计类造型教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 郭振山//李婷 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 上海书店出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787806788264 |
开本 | 16开 |
页数 | 70 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2008-05-01 |
首版时间 | 2008-05-01 |
印刷时间 | 2008-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.262 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J06 |
丛书名 | |
印张 | 4.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 260 |
宽 | 189 |
高 | 5 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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