本书从视觉传达设计专业的角度谈及形象整合,以理论讲述并结合大量实例图片的方式系统地介绍了VI与CI的关系,VI基础部分设计、VI应用部分设计以及VI的实施与规范管理;分门别类地对VI设计中相关的各个要素进行系统的展现,使读者对VI设计有一个整体的认知和了解;并尝试提出一些模拟教学课题训练,注重课程的创新性,使学生通过学习形成并掌握适应现代社会需求的崭新设计理念,以适应时代和社会的需要。
| 图书 | 形象整合(高等工科院校设计类造型教材) |
| 内容 | 编辑推荐 本书从视觉传达设计专业的角度谈及形象整合,以理论讲述并结合大量实例图片的方式系统地介绍了VI与CI的关系,VI基础部分设计、VI应用部分设计以及VI的实施与规范管理;分门别类地对VI设计中相关的各个要素进行系统的展现,使读者对VI设计有一个整体的认知和了解;并尝试提出一些模拟教学课题训练,注重课程的创新性,使学生通过学习形成并掌握适应现代社会需求的崭新设计理念,以适应时代和社会的需要。 目录 第一章 VI与CI 一、CI的起源与来历 二、CIS的内涵与意义 三、VI与CI的关系 第二章 VI的导入 一、导入VI设计的目的 二、VI导入流程 第三章 VI设计程序 一、VI基本要素设计 二、VI应用要素设计 三、VI手册的制作 第四章 VI的实施与规范管理 一、管理的目的和重要性 二、管理组织机构设置 三、管理的系统内容 四、实施管理的方式 第五章 VI课题训练 一、组合系列设计 二、辅助图形设计 三、立体标牌设计 四、车体设计 附录 具体应用项目细则展开 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 形象整合(高等工科院校设计类造型教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 郭振山//李婷 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海书店出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787806788264 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 70 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2008-05-01 |
| 首版时间 | 2008-05-01 |
| 印刷时间 | 2008-05-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.262 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J06 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 4.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 189 |
| 高 | 5 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 3000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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