本书的数据资料来源于编者们在三个阶段所进行的研究。在第一个阶段，编者对北京和上海市约100名幼儿园及中小学生的父母进行了访谈，在对访谈资料进行转录、分析的基础上，结合西方已有的量表，编制了父母教养问卷。在第二个阶段，编者对北京、上海千余名中小学生及其家长进行了问卷调查，以期了解中小学生的社会行为及学业表现，以及父母的教养观念和教养行为。在第三个阶段，编者对100余名成年的独生及非独生子女进行了开放访谈，让他们依据自己的切身体验，追忆和描述成长过程中父母对自己的教养行为表现，并让他们对中国父母教养行为进行评价。在这些访谈和问卷资料的基础上，结合大量的文献查阅和数据处理，本书最终得以成形，供相关读者阅读学习。

序 言

第一章 当代中国城市文化现状分析

第一节 当代中国城市文化分析的文献综述

1 中国传统文化中的儒家思想

2 集体主义?个人主义?——对中国文化的重新思考

3 中国当代文化的特征

第二节 当代中国父母教养的文化导向

1 现代中国父母教养观念的新面貌

2 家庭内部等级关系的消亡

3 儿童个性培养上集体主义意识的淡薄

第二章 当代中国父母教养行为

第一节 中国父母教养行为文献综述

1 父母教养的研究领域

2 中国父母教养行为的家庭文化背景

3 当代中国父母对孩子的关爱和支持行为

4 当代中国父母对孩子的控制行为

5 惩戒

6 总结

第二节 当代中国父母实际教养行为研究

1 父母对孩子的关爱——爱而不溺

2 亲子冲突——控制与反控制的斗争

3 父母对孩子的惩戒

第三章 中国父母在学业领域对孩子的社会化过程

第一节 中国父母对孩子学业投入的文献综述

1 对孩子学业成就的高期望

2 在孩子学业成就方面的高投入

3 中国父母在学业领域的观念认识

第二节 现代中国都市父母在学业领域对子女的社会化过程

1 现代中国父母在时间和精力方面对孩子学业活动的直接辅导

2 现代中国父母在物质上对孩子学业活动的投入

第四章 独生子女发展研究

第一节 独生子女发展理论

1 独生子女发展的理论假说

2 国外有关独生子女的研究

3 中国独生子女的发展状况研究

第二节 独生子女发展特点——优劣共存，利弊同在

1 独生子女的家庭环境

2 独生子女社会性的发展

3 独生子女认知能力的发展

4 现代独生子女独立、自理能力的发展

5 独生子女性别倾向的发展

第五章 父母教养与儿童发展间的关系

第一节 中国父母教养与儿童发展间关系的相关理论

1 父母教养与儿童社会性行为的关系研究

2 父母教养与儿童心理发展间关系的研究

3 父母教养与儿童学业表现间的关系

4 总结

第二节 儿童期自我概念的发展及影响因素研究

1 儿童期自我概念的发展

2 影响自我概念发展的相关变量

3 总结

第三节 父母教养风格与儿童发展间关系的实证研究

1 父母民主型教养风格与儿童发展间的关系

2 父母专制型教养风格与儿童发展间的关系

3 父母在两种教养风格上的分数分布

4 讨论

第四节 父母教养与儿童发展间关系的实例分析

1 早期亲子关系缺失与儿童的个性发展

2 父母教养模式与儿童社会适应

3 父母关系模式与个体的心理发展

附录:调查问卷及访谈

1 问卷调查

2 访谈

参考文献

后 记