現代的中國語言文字之學，更已發展為多種學科，但是對於繼承傳統矩蠖的研究，稱之為“小學”，仍可使人不忘這項學問與經典文獻之間的密切關係。固非僅僅是敘說方便而已。單周堯教授題其書為《勉齋小學論叢》，也正足見他治學的軌徑要略。

繹讀《勉齋小學論叢》，竊以為所收諸文可分為前後兩大部分，前者計有書首《讀<小學答問>札記》、《王筠之<說文解字>異部重文研究》二篇，評述昔賢，重於繼往；後者包括《讀甲文記四則》以下十餘篇，抒發創見，則意在開來。

序

讀《小學答問》札記

王筠之《說文解字》異部重文研究

讀甲文記四則

說“飞”四則

說■■

說“示”

“王”字本義平議

說“皇”

釋“■”

牆盤“■”字試釋

說荤

楚簡《詩論》“文王唯谷”說

釋冑中之■

“■”字初義平議

說中■■■

後記