本书共十章，分为三编，分别阐释人文社会科学的基础知识，20世纪人文社会科学的重要进展及发展趋势，人文社会科学发展与初等教育改革的关系，旨在帮助读者拓宽科学文化视野，提高运用现代人文社会科学知识、观点、方法分析解决现实社会问题和教育问题的能力。

本书的编著，体现面向现代化、面向世界、面向未来改革高等师范教学内容和课程体系的精神。本书除供小学教师进修高等师范专科小学教育专业使用外，还可作为普通高等师范专科小学教育专业教材，以及小学教师继续教育用书。

本书第1版是20世纪90年代中期教育部师范教育司（原国家教委师范教育司）在组织有关专家反复论证的基础上决定编写的一本具有探索性的教师教育通识课程实验教材。

全书共十章，分为三编，分别阐释人文社会科学的基础知识，20世纪人文社会科学的重要进展及发展趋势，人文社会科学发展与初等教育改革的关系，旨在帮助读者拓宽科学文化视野，提高运用现代人文社会科学知识、观点、方法分析解决现实社会问题和教育问题的能力。本书涉及人文社会科学各主要学科，为便于读者掌握重点、自学研修，各章均编有“重点提示”“要点归纳”和“问题探讨”。

本书的编著，体现面向现代化、面向世界、面向未来改革高等师范教学内容和课程体系的精神。本书除供小学教师进修高等师范专科小学教育专业使用外，还可作为普通高等师范专科小学教育专业教材，以及小学教师继续教育用书。

本书1998年6月第1版获江苏省人民政府颁发的江苏省第六届优秀社会科学成果三等奖。2003年由主编丁柏铨（南京大学）、胡治华（江南大学）以及原编写组成员胡翼青（南京大学）、高侠（江南大学）作增补与修订，是为本书第2版。

绪言

第一编 人文社会科学的基础知识

 第一章 人文社会科学概说

 第二章 人文社会科学的社会功能

 第三章 人文社会科学的研究方法

第二编 人文社会科学的现状考察

 第四章 20世纪人文社会科学发展综述

 第五章 哲学历史学文艺学宗教学的新突破

 第六章 语言学心理学人类学传播学管理学的进展和影响

 第七章 经济学社会学法学适应时代需要迅速发展

 第八章 人文社会科学的发展趋势

第三编 人文社会科学与初等教育

 第九章 人文社会科学与教育学的学科建设

 第十章 人文社会科学与初等教育的跨学科研究

第1版后记

第2版后记