本书是一部关于汉语教学研究的理论文集，内容涉及汉语教学模式、教学管理、听力教学、语言文化、教育师资、结构主义教学理论、高级汉语视听、汉字等级等，适合汉语教学工作者参考学习。

语言水平与专业能力相结合的评价模式/肖路

对外汉语阅读中的语感与切分/张永奋

试论《剪灯新话》中的爱情故事/文娟

网络视频模式汉语远程教学的内容、方法及用书/刘方

程抱一对中国古诗的译介与研究及其对中西文化交流的启示/蒋向艳

日本的汉字使用问题和汉字教学/杨初晓

关于对外中国文化教学的若干思考/顾伟列

中法性别词语中的文化差异浅析/朱晓琳

任务型教学法在商务汉语口语教学中的应用/徐少芬

意大利学生汉语学习策略使用的个案分析（二）：听力学习策略的使用/吴勇毅

现代汉语“体”标记适用受限的数量动因/刘承峰 陈振宇

生活智慧的具象展示——“中国民俗文化”课程初探/戴岚

Kumaravadivelu“后方法”语言教育理论：一条对外汉语教师发展的有效路径/陶健敏

西方理论和东方语境——略论美国汉学家对明晚期至

清中叶中国妇女诗词创作的探索性研究/王郦玉

留学生汉语语篇偏误分析综述/袁丽

建构理论指导下的基础汉语语音课/林晓勤

以合作学习提高对外汉语教学课堂讨论的有效性/刘弘

合作互动阅读和对外汉语阅读教学/陈流芳

汉语学习、身份意识与文化认同——海外华裔青少年中华文化认同特点调查报告之一/华霄颖

作为“秀”的“说”：浅论对外汉语视听说课程的特征及对脱口秀节目的运用/李清宇

网络平台C2C模式下的言语行为分析/樊小玲

对外汉语语音教学中的韵母教学顺序/朱勘宇

德国学生经贸汉语阅读教学初探/石旭登

商务汉语教学的内容与策略/包文英

母语及与之有关的八大关系/王珏