该教材共分八章,从设计的基本理论到设计的本质、设计的类型、设计的思维与方式、设计的相关学科、设计思潮与设计教育等方面展开论述。
本书深入浅出、图文并茂,便于学生对照、参考和理解。在内容的安排上,除了对基础知识予以必要叙述外,还融入了许多新的相关学科知识,如现代设计思潮、设计思维与方法、设计心理学、设计美学等,以补充和激发学生对相关学科知识的了解。文以载道,作为教材,关注学生综合能力的培养与基础知识的掌握,正确、规范地引导学生学习和发展则是本教材的宗旨。
图书 | 艺术设计概论/高等学校美术与设计专业教学丛书 |
内容 | 编辑推荐 该教材共分八章,从设计的基本理论到设计的本质、设计的类型、设计的思维与方式、设计的相关学科、设计思潮与设计教育等方面展开论述。 本书深入浅出、图文并茂,便于学生对照、参考和理解。在内容的安排上,除了对基础知识予以必要叙述外,还融入了许多新的相关学科知识,如现代设计思潮、设计思维与方法、设计心理学、设计美学等,以补充和激发学生对相关学科知识的了解。文以载道,作为教材,关注学生综合能力的培养与基础知识的掌握,正确、规范地引导学生学习和发展则是本教材的宗旨。 目录 第一章 设计与设计师 第一节 设计/2 第二节 设计师与职业化过程/11 第三节 设计师的类型/15 第四节 设计师的素质与技能/18 第二章 设计的类型 第一节 视觉传达设计/24 第二节 产品设计/37 第三节 环境设计/49 第三章 设计的本质与特征 第一节 设计的本质/60 第二节 设计美的特征/64 第四章 设计的方法与原则 第一节 设计方法/86 第二节 设计原理/95 第五章 艺术设计与设计心理学 第一节 设计艺术心理学方法论/100 第二节 设计艺术与消费者心理/105 第六章 现代设计教育和设计的相关学科 第一节 现代设计教育/108 第二节 设计的相关学科/116 第七章 当代设计思潮 第一节 绿色设计/130 第二节 人性化设计/140 第八章 中国现代设计的发展状况 第一节 中国当代设计的发展/154 第二节 中国当代设计教育/158 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 艺术设计概论/高等学校美术与设计专业教学丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 何永胜//刘超 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 湖南人民出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787543849853 |
开本 | 其他 |
页数 | 162 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 310 |
出版时间 | 2007-09-01 |
首版时间 | 2007-09-01 |
印刷时间 | 2007-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.376 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TB47 |
丛书名 | |
印张 | 14 |
印次 | 1 |
出版地 | 湖南 |
长 | 261 |
宽 | 249 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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