本书遵循贴近学生学习生活、以学生发展为本的原则,以实用性为主,兼顾理论性。该书在理论的选取上采用经典论点,表述方式尽量简洁,并辅以图表、模型等,便于学生在短时间内集中学习。书中运用现实案例、生动有趣的寓言故事解读等多种形式激发学生的学习兴趣,提高学习效果。教材内还设计了包括案例分析讨论、心理测验、社会调查、咨询练习等在内的大量的活动,以引导学生在行动中学,并在活动设计中注意联系学生的实际需要。全书行文生动亲切,概念的解释和理论的阐述通俗易懂,是一套可读性很强的教材。
图书 | 生涯规划(高职高专十一五规划教材) |
内容 | 编辑推荐 本书遵循贴近学生学习生活、以学生发展为本的原则,以实用性为主,兼顾理论性。该书在理论的选取上采用经典论点,表述方式尽量简洁,并辅以图表、模型等,便于学生在短时间内集中学习。书中运用现实案例、生动有趣的寓言故事解读等多种形式激发学生的学习兴趣,提高学习效果。教材内还设计了包括案例分析讨论、心理测验、社会调查、咨询练习等在内的大量的活动,以引导学生在行动中学,并在活动设计中注意联系学生的实际需要。全书行文生动亲切,概念的解释和理论的阐述通俗易懂,是一套可读性很强的教材。 内容推荐 本教材旨在帮助高职学生顺利实现就业的同时,帮助他们树立生涯主体意识,主动地规划自己的未来,通过积极有效的行动,实现长远职业发展和人生幸福。特色如下:1、以生涯研究领域的最新理念为指导思想,变自上而下的“职业指导”为以学生为本的“生涯规划”,采取全面的“经营人生”观念处理职业课题。2、以培养学生实际的规划能力为主要目标,介绍大量实用工具的使用;“动动手”环节的探索活动,将引导学生在实践中发展能力。3、行文生动活泼,穿插大量名人名言、寓言故事,能够吸引学生的阅读兴趣,使其在轻松的氛围中学习。 目录 前言 第一章 规划你的:生涯 生涯与生涯规划 生涯理论 生涯规划过程 做好你的生涯规划 第二章 认识你自己 认识自己:生涯规划的起点 兴趣:我喜欢做什么 人格:我适合做什么 能力与能力倾向:我擅长做什么 价值观:我应该做什么 需求与动机:我想要做什么 全面认识自己 第三章 工作世界探秘 工作的定义与功能 职业与职业道德 职业人角色与就业适应 纷繁变化的工作世界 如何分析评估工作与职业 第四章 作出你的生涯决定 生涯决定 决定风格 生涯前景分析 决定分析方法 决定中的风险与策略 第五章 发展你的生涯能力 发展专业能力 发展情绪管理能力 发展人际社会能力 发展行动能力 第六章 管理你的生涯 时间管理 学习管理 健康管理 休闲管理 参考书目 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 生涯规划(高职高专十一五规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 孙玫璐 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 华东师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787561754023 |
开本 | 16开 |
页数 | 155 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 209 |
出版时间 | 2007-06-01 |
首版时间 | 2007-06-01 |
印刷时间 | 2007-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.248 |
CIP核字 | |
中图分类号 | C913.2 |
丛书名 | |
印张 | 10.25 |
印次 | 2 |
出版地 | 上海 |
长 | 245 |
宽 | 186 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5100 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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