本书遵循贴近学生学习生活、以学生发展为本的原则,以实用性为主,兼顾理论性。该书在理论的选取上采用经典论点,表述方式尽量简洁,并辅以图表、模型等,便于学生在短时间内集中学习。书中运用现实案例、生动有趣的寓言故事解读等多种形式激发学生的学习兴趣,提高学习效果。教材内还设计了包括案例分析讨论、心理测验、社会调查、咨询练习等在内的大量的活动,以引导学生在行动中学,并在活动设计中注意联系学生的实际需要。全书行文生动亲切,概念的解释和理论的阐述通俗易懂,是一套可读性很强的教材。
| 图书 | 生涯规划(高职高专十一五规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 本书遵循贴近学生学习生活、以学生发展为本的原则,以实用性为主,兼顾理论性。该书在理论的选取上采用经典论点,表述方式尽量简洁,并辅以图表、模型等,便于学生在短时间内集中学习。书中运用现实案例、生动有趣的寓言故事解读等多种形式激发学生的学习兴趣,提高学习效果。教材内还设计了包括案例分析讨论、心理测验、社会调查、咨询练习等在内的大量的活动,以引导学生在行动中学,并在活动设计中注意联系学生的实际需要。全书行文生动亲切,概念的解释和理论的阐述通俗易懂,是一套可读性很强的教材。 内容推荐 本教材旨在帮助高职学生顺利实现就业的同时,帮助他们树立生涯主体意识,主动地规划自己的未来,通过积极有效的行动,实现长远职业发展和人生幸福。特色如下:1、以生涯研究领域的最新理念为指导思想,变自上而下的“职业指导”为以学生为本的“生涯规划”,采取全面的“经营人生”观念处理职业课题。2、以培养学生实际的规划能力为主要目标,介绍大量实用工具的使用;“动动手”环节的探索活动,将引导学生在实践中发展能力。3、行文生动活泼,穿插大量名人名言、寓言故事,能够吸引学生的阅读兴趣,使其在轻松的氛围中学习。 目录 前言 第一章 规划你的:生涯 生涯与生涯规划 生涯理论 生涯规划过程 做好你的生涯规划 第二章 认识你自己 认识自己:生涯规划的起点 兴趣:我喜欢做什么 人格:我适合做什么 能力与能力倾向:我擅长做什么 价值观:我应该做什么 需求与动机:我想要做什么 全面认识自己 第三章 工作世界探秘 工作的定义与功能 职业与职业道德 职业人角色与就业适应 纷繁变化的工作世界 如何分析评估工作与职业 第四章 作出你的生涯决定 生涯决定 决定风格 生涯前景分析 决定分析方法 决定中的风险与策略 第五章 发展你的生涯能力 发展专业能力 发展情绪管理能力 发展人际社会能力 发展行动能力 第六章 管理你的生涯 时间管理 学习管理 健康管理 休闲管理 参考书目 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 生涯规划(高职高专十一五规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 孙玫璐 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561754023 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 155 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 209 |
| 出版时间 | 2007-06-01 |
| 首版时间 | 2007-06-01 |
| 印刷时间 | 2007-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.248 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | C913.2 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 10.25 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 245 |
| 宽 | 186 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 5100 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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