这是一本记录近百年来同济大学各个时期重大事件的精华本。本书是由《同济大学百年志》的第一编“学校沿革”销作补充而成的，其目的是为让广大海内外人士，让同济校友、学生教职员工以及学生家长了解同济，重温历史。《同济大学100年》中的许多佳作都系作者亲历亲闻。

全书以时间为序，以图文并茂的形式，简要地记载了同济大学100年的发展过程、历史变迁和重大事件，记载了同济大学各个时期的办学思想、教学、科研、教师、学生、学科建设、院系设置、领导变更、校址变迁等方面的情况。

前言

第一章 德人办学 德国模式(1907-1917)

 第一节 医学堂的创办

 第二节 工学堂的创办

 第三节 医工学堂的发展

第二章 华人接办 继承发展(1917-1927)

 第一节 遭遇劫难，复校吴淞

 第二节 从“专门学校”到“大学”

 第三节 广大学生投身革命洪流

第三章 跻身国立 不断壮大(1927-1937)

 第一节 国立后的变革与困难

 第二节 转机与兴盛

第四章 六次迁校 五年李庄(1937-1946)

 第一节 连连迁校，艰难办学

 第二节 迁校李庄，得以发展

第五章 回迁上海 初为综合(1946-1949)

 第一节 落实校舍，力谋发展

 第二节 投身“第二战线”，迎接上海解放

第六章 院系调整 单科大学(1949-1956)

 第一节 改革教育，改造思想

 第二节 抓住时机，推进教学科研工作

第七章 经受挫折 走向多科(1957-1966)

 第一节 “整风反右”，遭受冲击

 第二节 在“大跃进”中求发展

 第三节 “阶级教育”的干扰

第八章 十年“文革” 重灾之校(1966-1976)

 第一节 “造反派”主宰学校

 第二节 “工军革”继行极“左”

第九章 改革开放“两个转变”(1976-1991)

 第一节 拨乱反正，解放思想

 第二节 推行“两个转变”

 第三节 推行《改革与设想》

第十章 深化改革 加快步伐(1992-2000)

 第一节 力争进入“211工程”

 第二节 开展并校改革，加强学科建设

第十一章 抓住机遇 全面发展(2000-2006)

 第一节 探索办学新路

 第二节 推出新一轮改革措施

 第三节 新世纪的发展与成果

附录1 同济大学本科专业

附录2 同济大学研究生学科、专业

附录3 同济大学专业学位研究生类别

附录4 在职攻读硕士学位类别

后记