人体形态学是一门实验性科学，实验是研究、验证理论的基本方法。人体形态学实验课的目的，在于通过实验使学生逐步掌握人体各器官系统的正常形态结构，为学习其他生物科学课程奠定必要的形态学基础。

由于专业的特殊性，只有在实验室内借助于标本、模型、挂图等多种教学手段，才能不断地加深学生对所学理论知识的理解，达到较好的教学效果。另外，通过实验教学过程，亦可培养学生的观察、描述、独立思考等能力，达到提高学生分析问题、解决问题的能力。

绪论

实验一 基本组织(一)

实验二 基本组织(二)

实验三 运动系统(一)

实验四 运动系统(二)

实验五 运动系统(三)

实验六 消化系统

实验七 呼吸系统

实验八 泌尿系统

实验九 生殖系统

实验十 心血管系统

实验十一 淋巴系统

实验十二 感觉器

实验十三 内分泌系统

实验十四 中枢神经系统

实验十五 周围神经系统

附录一 《人体形态学实验指导：》教学实验大纲

附录二 主要参考文献

附录三 部分综合练习参考答案

后记