如果将本书看做教材的话,它所描述的课题是以造型艺术的材料为切入点,引领学生进入大空间的概念,获得新的视觉经验与理念。书中所体验的课题将在学院教学的框架下,审视和探讨当代造型艺术创作中材料语言的既有秩序,在材料的基础上重新认识学院,以期形成新的学院传统。
但同时本书也并非单纯的材料教材,它在艺术家从不同于以往的角度思索当代造型艺术材料概念的同时,更如实记录了材料与艺术家的关系,并且提醒我们:只有平静地对待艺术,才能切实地体验材料。材料所反映的不仅仅是艺术家的创作能力,更是艺术家工作与生活的状态。
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