本教材强调思辨能力和研究能力的训练。为此,教材的第一部分选择了六个主题,这些主题涉及了政治、经济、高等教育、文化、文学艺术、语言、科技、伦理等大家关心和争论不休的问题。围绕这些主题,教材提供了不同角度、不同观点的文章和报道,使学生看到事物的多元性、复杂性和多变性,引导他们拓宽思路,研究问题,最终形成自己的观点。第二、三部分根据高年级其他课程的需要,介绍了文学评论类和报道类文章的写作,为学生完成其他课程作业提供更为直接的写作训练。
| 图书 | 英语专业写作(第3册学生用书新世纪高等院校英语专业本科生系列教材) |
| 内容 | 编辑推荐 本教材强调思辨能力和研究能力的训练。为此,教材的第一部分选择了六个主题,这些主题涉及了政治、经济、高等教育、文化、文学艺术、语言、科技、伦理等大家关心和争论不休的问题。围绕这些主题,教材提供了不同角度、不同观点的文章和报道,使学生看到事物的多元性、复杂性和多变性,引导他们拓宽思路,研究问题,最终形成自己的观点。第二、三部分根据高年级其他课程的需要,介绍了文学评论类和报道类文章的写作,为学生完成其他课程作业提供更为直接的写作训练。 目录 SECTION ONE READ,THINK,AND WRITE Unit 1 Why Do We Go to University? Unit 2 Why Do We Read Shakespeare? Unit 3 What Is the Meaning of Life and Death? Unit 4 Globalization, Trouble Shooter or Trouble Maker? Unit 5 Is Science Everything? Unit 6 What Do We Know about Language? SECTION TWO WRITE ABOUT LITERATURE Unit 1 Write about Fiction Unit 2 Write about Poetry SECTION THREE WRITE NEWS REPORTS SECTION FOUR WRITE EFFECTIVELY APPENDICES |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 英语专业写作(第3册学生用书新世纪高等院校英语专业本科生系列教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 王星 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海外语教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787544603409 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 282 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 440 |
| 出版时间 | 2007-09-01 |
| 首版时间 | 2007-09-01 |
| 印刷时间 | 2007-09-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.45 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H315 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 18.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 5000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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