本课题研究拟对杭州西湖有代表性的民间美术资源进行整理和研究，包括资源的文化考察、美学品质、教育价值、课程资源转化论证、设计课程内容之间的关系、教学建议、教学设计等，分析探究与美术教育(课程)发生的关联。编制《杭州西湖美术文化资源寻绎与课程建构》地方教材，旨在提高教师课程建构意识，树立新的课程观，突出美术课程的文化色彩，保护民族民间文化的固有价值，推动杭州市美术教育向纵深发展。

课程建构 多元发展——杭州西湖民间美术文化资源寻绎与课程建构

结题报告／余琳玲

1．杭州雕刻／朱国华

2．龙门古镇／李方

3．杭州的建筑／孙飒

4．杭州的桥／罗雪峰

5．杭州的塔／吕纯滨

6．杭州的运河／吕纯滨

7．西湖园林／姚珏

8．西湖山水／童兆平

9．西溪／应爱娜季晓林

10．良渚文化／沈元璋

11．西泠印社／余知辛

12．南宋官窑／刘建平

13．杭州画家／马丹

14．杭州龙井茶／章献明

15．杭州丝绸／王卫华

16．王星记扇子／王杨燕 严妮娜

17．昌化鸡血石／姚彩芬

18．自然材料利用／万红亚

19．西湖天竺筷／王杨燕

20．富阳元书纸／李方

21．萧山花边／刘建平 余琳玲

22．桐庐剪纸／徐华伟余琳玲

23．杭州小吃／干定雄

编后记