儿童护理不同于成人护理,特别是疑难危重患儿的护理难度更大。由于儿童与医护人员沟通不畅,治疗难以配合,不同年龄阶段的解剖生理特点不一致,要达到良好的护理目标,护理人员除了解患儿的病情特点、心理状态外,还需要与家长密切配合。这就要求儿科护士不断掌握熟练的护理技术,提高默契的医护配合能力,还需要有扎实的理论基础,做好家长的健康教育。
本书撰写的宗旨是将护理程序的思维方式,灵活运用于儿科护理工作中。其特色在于读者看了这本书后,就能知道什么样的疾病应该采取什么样的思维方式,发现什么样的护理问题,确立什么样的护理目标,采取什么样的护理行动,达到什么样的护理效果,悉知护理成功所在,并能举一反三,解决临床实际护理难题。