图形作为视觉的二维现象,是对现实世界观察结果的一种有意识的呈现。本书主要为您介绍了读图、作图和用图三部分内容。
本教材集各院校专业教学经验之精华,既有知识点的理论概述,更重实际技能操作。通过教材附带光盘,丰富充实教学内容;学生可以通过光盘所负载的信息量,扩大自己的专业视野。
图书 | 图形设计(附光盘高等职业艺术教育系列教材) |
内容 | 编辑推荐 图形作为视觉的二维现象,是对现实世界观察结果的一种有意识的呈现。本书主要为您介绍了读图、作图和用图三部分内容。 本教材集各院校专业教学经验之精华,既有知识点的理论概述,更重实际技能操作。通过教材附带光盘,丰富充实教学内容;学生可以通过光盘所负载的信息量,扩大自己的专业视野。 目录 知识点综述 课题1 读图 一、翻译——图形语言的第一要务 (一)从“物”到“图” (二)“看”与“说” 二、传达——图形设计的语境分析 (一)现象 (二)视觉心理 课题2 作图 一、如何从“观看”到“造像” (一)线 (二)色彩 (三)光影 二、图形的设计方法 (一)同构图形——同质同构/异质同构 (二)正负形——图底关系 (三)异构夸张——混维异构/置换异构 (四)解构重组——切割重组/裂变重组 (五)虚影变像 三、图形设计的表现技法 (一)手绘 (二)影像 (三)计算机图形 课题3 用图 一、图形在印刷媒体上的应用 (一)广告招贴设计 (二)包装外观设计 (三)标志设计 (四)书籍插画 二、图形在视频媒体上的表现 (一)数字化媒体——网页设计 (二)多媒体——UI界面设计 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 图形设计(附光盘高等职业艺术教育系列教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 倪静 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 江苏凤凰美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787534423284 |
开本 | 16开 |
页数 | 97 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2007-08-01 |
首版时间 | 2007-08-01 |
印刷时间 | 2007-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.386 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J061 |
丛书名 | |
印张 | 6.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 285 |
宽 | 210 |
高 | 5 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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一句话简介 | |
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