图形作为视觉的二维现象,是对现实世界观察结果的一种有意识的呈现。本书主要为您介绍了读图、作图和用图三部分内容。
本教材集各院校专业教学经验之精华,既有知识点的理论概述,更重实际技能操作。通过教材附带光盘,丰富充实教学内容;学生可以通过光盘所负载的信息量,扩大自己的专业视野。
| 图书 | 图形设计(附光盘高等职业艺术教育系列教材) |
| 内容 | 编辑推荐 图形作为视觉的二维现象,是对现实世界观察结果的一种有意识的呈现。本书主要为您介绍了读图、作图和用图三部分内容。 本教材集各院校专业教学经验之精华,既有知识点的理论概述,更重实际技能操作。通过教材附带光盘,丰富充实教学内容;学生可以通过光盘所负载的信息量,扩大自己的专业视野。 目录 知识点综述 课题1 读图 一、翻译——图形语言的第一要务 (一)从“物”到“图” (二)“看”与“说” 二、传达——图形设计的语境分析 (一)现象 (二)视觉心理 课题2 作图 一、如何从“观看”到“造像” (一)线 (二)色彩 (三)光影 二、图形的设计方法 (一)同构图形——同质同构/异质同构 (二)正负形——图底关系 (三)异构夸张——混维异构/置换异构 (四)解构重组——切割重组/裂变重组 (五)虚影变像 三、图形设计的表现技法 (一)手绘 (二)影像 (三)计算机图形 课题3 用图 一、图形在印刷媒体上的应用 (一)广告招贴设计 (二)包装外观设计 (三)标志设计 (四)书籍插画 二、图形在视频媒体上的表现 (一)数字化媒体——网页设计 (二)多媒体——UI界面设计 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 图形设计(附光盘高等职业艺术教育系列教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 倪静 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 江苏凤凰美术出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787534423284 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 97 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2007-08-01 |
| 首版时间 | 2007-08-01 |
| 印刷时间 | 2007-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.386 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J061 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 6.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 江苏 |
| 长 | 285 |
| 宽 | 210 |
| 高 | 5 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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