本书是一本论文集，书中所收录的这些论文从多种角度展现了全国广大体育教师、学校体育工作者在落实“健康第一”指导思想，深化学校体育改革实践中所取得的成果，反映了我国现阶段学校体育研究的水平。

书中具体收录了：《构建培养学生终身体育意识与能力模式的研究》、《小学体育课堂教学结构改革实验报告》、《同侪模仿与互助在大班额体育教学中的应用及价值》、《对农村地区外来打工人员子女开展体育教学的调查与研究》等文章。

大会发言（一等奖）

 构建培养学生终身体育意识与能力模式的研究

 运用“黑箱”理论对体育新课程改革的审视

 体育新课程理念转化过程中的单元教学研究

 构建大、中、小学体操教育系统的理论与实践研究

 论体育课程与教学范式转向的内涵、基础及实现途径

 全日制义务教育、普通高级中学《体育(与健康)》课程实验研究

 江南民间体育游戏与新课程内容资源整合的实验研究

 北京市中小学每天一小时体育活动现状的调查研究报告

 自我决定理论与体育学习激发的探讨

 小学体育课堂教学结构改革实验报告

 同侪模仿与互助在大班额体育教学中的应用及价值

 湖南省义务教育阶段《体育(与健康)》课程改革实验追踪调查研究

 《体育(与健康)课程标准》下的学校体操内容体系研究

 汕头市澄海区《体育(与健康)课程标准》实施状况的调查分析

 小学低年级学生感觉统合能力发展现状及开展感觉统合训练的可行性研究

 国外体育课运动心率的调查研究

 实施大课间体育活动对小学生身心发育的实验研究

 对农村地区外来打工人员子女开展体育教学的调查与研究

 对我国体育教师教育的改革审视与理论研究

 西北地区农村中学实施《体育与健康》课程的现状及对策研究

 北京市打工子弟小学学生体质健康状况调查

 近二十年辽宁省6～22岁学生体质健康的追踪研究

 陕西省7～22岁学生1995年～2005年身体素质的动态分析

 《广东省中小学生体能素质评价标准(试行方案)》制定研究

 江苏省中小学生体质状况二十年调研结果的研究分析与对策

 关于完善《体育(与健康)课程标准》的几点建议

 普通高校实施《学生体质健康标准》检测方案比较与实验研究

 高校体育信息网络化的理论及实践研究

 体育院系毕业论文“组织协同”管理模式研究

 我国高等体育教育学科体系构建与课程群设计研究

 我国普通高校竞技体育项目布局的研究

 刍议我国体育学硕士研究生培养目标的定位

 中小学体育教师自主专业发展的研究

 全国普通高校体育教师评价体系研究

 我国特殊教育学校体育特点的分析

分会发言、墙报交流（二等奖）

书面交流（三等奖）