本书对高校管理既不是一般的概念、理论介绍，也不是一般的经验总结，而是运用理论分析我国高校战略管理中存在的问题，论述中国高校如何从战略规划走向战略管理阶段，从而认识战略，把握战略，运用战略。内容主要包括高校战略管理的内涵、特点，加强战略管理的意义；认识战略管理中的几个关键点，如外向性是战略的主要特点，定位是战略的核心，舍弃是战略的精髓，战略实施是战略管理的主体；战略规划、战略实施、战略评估、战略管理咨询的原则、途径、方法；站在战略的高度，加强院校研究，推进高校发展。

第一章 从战略规划到战略管理／1

 一 战略管理的演进／1

 二 战略管理的内涵／3

 三 高校战略管理的基本特征／9

 四 我国高校战略管理中应重视的问题／12

第二章 外向性是战略的主要特点／19

 一 重视战略的外向性特点／19

 二 外在环境对高校发展和管理的影响／20

 三 案例分析／31

 案例一：与社会政治经济紧密结合的研究生教育改革方向

 案例二：建设教学服务型大学

第三章 定位是战略的核心／47

 一 战略是从定位开始的／47

 二 高校定位的层次性／49

 三 影响高校定位的主要因素／52

 四 案例分析／55

 HE大学的办学定位

第四章 舍弃是战略的精髓／69

 一 有舍才有得／69

 二 确立学校的核心理念和战略方向／70

 三 站在战略高度总结和创建办学特色／72

第五章 战略规划／81

 一 战略规划的内涵／81

 二 环境分析／85

 三 院校内部资源分析／87

 四 战略规划制定的方法和技术／93

 五 案例分析／101

 案例一：JT大学战略规划的制定

 案例二：美国西北大学劳伯格医学院的战略规划及其实施

第六章 战略实施和战略评估／113

 一 战略实施／113

 二 战略评估／119

 三 案例分析／122

 案例一：H大学《1978年至1985年的规划》的战略实施

 案例二：QD大学对《“十一五”改革与发展规划》的战略评估

第七章 加强战略领导，推进高校战略管理／133

 一 大学校长要高度重视战略／133

 二 高校战略领导的任务与要求／137

 三 陈赓的办学战略思想与“哈军工”发展奇迹／142

 四 万·亥斯的社会服务思想与威斯康星大学发展奇迹／156

第八章 重视战略管理咨询／163

 一 管理咨询的内涵／163

 二 高校战略管理咨询／165

 三 案例分析／167

 案例一：QD大学——全面提高

 案例二：JS大学——丰富“平民大学”办学理念

第九章 站在战略高度，推进学校各项工作的发展／173

 一 文科跨越式发展的战略思考与实践／174

 二 教师聘任制的研究与实践／184

 三 顺势而行，推进文化素质教育／191

 四 准确理解教育内涵，加强和改进大学生思想政治教育工作／200

第十章 加强院校研究，推进高校战略管理／211

 一 正确认识院校研究的基本特征／212

 二 深入理解院校研究的意义／218

 三 探索院校研究的基本范式／222

 四 努力推进院校研究的发展／230

参考文献／237

后记／241