本书依据教育部最新颁布的普通高中课程标准,与“新教材”严格同步,为每章设置了目标导航、教材内容解读、典型例题解析、教材同步训练与拓展、策略盘点、能力提升、拓展阅读与探究等学习栏目。本书能切实解决“新教材”中题量少、题目难度不够的问题,能真正起到辅助实验区师生学习“新教材”的作用。
| 图书 | 化学2<必修>同步阶梯训练(配江苏教育版修订版)/高中新课程学习先锋 |
| 内容 | 编辑推荐 本书依据教育部最新颁布的普通高中课程标准,与“新教材”严格同步,为每章设置了目标导航、教材内容解读、典型例题解析、教材同步训练与拓展、策略盘点、能力提升、拓展阅读与探究等学习栏目。本书能切实解决“新教材”中题量少、题目难度不够的问题,能真正起到辅助实验区师生学习“新教材”的作用。 内容推荐 “学习先锋”全面融合了课程专家、教育专家和一线教师在“新教材”研发过程和长期教学实践中积累的丰富的、优秀的课程与教学资源,创造性地采用多种编写策略来呈现认识过程和学习活动,进一步拓展“新教材”的教育教学功能,为高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科的各种版本“新教材”精心编写了《同步阶梯训练》。这套书对实验区的师生具有很强的可操作性和实用性,既有利于实验区师生提高和加深对“新课标”、“新教材”的认识与理解,也为那些即将进入实验区试用“新教材”的非实验区师生们提供参考和借鉴。本书是系列之一。 目录 专题1 微观结构与物质的多样性 专题2 化学反应与能量转化 专题3 有机化合物的获得与应用 专题4 化学科学与人类文明 必修2 综合测试卷(一) 必修2 综合测试卷(二) 参考答案 广而告之 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 化学2<必修>同步阶梯训练(配江苏教育版修订版)/高中新课程学习先锋 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 高利才 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 原子能出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787502233297 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 166 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 194 |
| 出版时间 | 2006-01-01 |
| 首版时间 | 2006-01-01 |
| 印刷时间 | 2006-02-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁) |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-高中理化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.245 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G634.85 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 10.75 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 7 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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