第一部实用高效系统科学的中学作文全程学案，第一部揭示写作过程特点及思想规律的写作教程。

作文竞争，靠语言表达取胜；备战高考，凭思想智慧超越群雄。高分作文，来自卓越的思维技巧；考场取胜，用思想语言画龙点睛。著名特级教师二十年磨一剑，使你取胜激烈的考场脑力竞争。

序

作文梦想的系统构建：实用高效的作文教程(程少堂)

第一章 中学生写作思维基础／1

第一节 作文素材采集能力培养／2

第二节 作文感知理解能力培养／10

第三节 作文分析能力培养／16

第四节 作文综合思维能力培养／27

第二章 中学生写作感情激发与心理调控／32

第一节 写作感情激发／33

第二节 写作心理调控／4l

第三章 中学生作文创新思维能力培养／48

第一节 质疑思维能力培养／49

第二节 因果思维能力培养／58

第三节 比较思维能力培养／63

第四节 纵横交合思维能力培养／68

第五节 联想能力培养／73

第六节 想象能力培养／79

第七节 矛盾思维能力培养／88

第八节 临界思维能力培养／95

第九节 推进思维能力培养／100

第十节 假说思维能力培养／106

第四章 作文内容创新的途径／110

第一节 作文思维敏捷性培养／11l

第二节 作文思维广阔性培养／117

第三节 作文批判性思维能力培养／123

第四节 作文思维灵活性培养／129

第五节 作文思维深刻性培养／l38

第六节 作文立意创新方法探究之一／146

第七节 作文立意创新方法探究之二／l52

第五章 作文语言创新能力培养／159

第一节 语言幽默能力培养／l60

第二节 修辞手法运用能力培养／168

第三节 选择变换句式能力培养／l73

第四节 化用诗文能力培养／179

第五节 词句锤炼能力培养／l84

第六章 高考作文形式创新探究／193

第一节 作文形式的个性美探究之一：

作文形式概说／194

第二节 作文形式的个I生美探究之二：

规范性议论文的写法／l99

第三节 作文形式的个性美探究之三：

议论性散文写法／2l0

第四节 作文形式的个性美探究之四：

记叙性散文的写法／215

第五节 作文形式的个性美探究之五：

故事新编／220

第六节 作文形式的个性美探究之六：

小小说写作／224

第七节 作文形式的个性美探究之七：

剧本的写法／232

第八节 作文形式的个性美探究之八：

寓言、童话写法／238

第九节 作文形式的个性美探究之九：

书信、日记体写作／243

第十节 作文形式的个性美探究之十：

辩论稿写作／248

第十一节 作文形式的个性美探究之十一：

另类作文写作／257

第七章 中学生研究性学习小论文的写作／271

第一节 研究性学习小论文的基本特征／272

第二节 研究性学习小论文的选题／281

第三节 研究性学习小论文的材料搜集和整理／290

第四节 研究性学习小论文观点的提炼和表述／298

第五节 研究性学习小论文的一般结构形式／304

附录／31l

附录一：考场作文中灵感思维的引发／311

附录二：考场作文的应变思维技巧／314

附录三：考场作文应试心理与写作速度调控／3l9

附录四：考场作文中的提纲构思技巧／322

后记／324

要将“金针”度与人／324