本书主要收录了中国科学院院领导，部分研究生教育基地和培养单位所级领导，在科研教学一线的院士、教授等独家采访报道稿件36篇，其中全国人民代表大会常务委员会副委员长、中国科学院院长路甬祥率先接受采访，并给予了亲切关怀和大力支持。本书对于广大青年学生和青年科学工作者拓展创新思路，激发创新活力，开启创新之门都有积极的促进作用。

本书主要收录了中国科学院院领导，部分研究生教育基地和培养单位所级领导，在科研教学一线的院士、教授等独家采访报道稿件36篇，其中全国人民代表大会常务委员会副委员长、中国科学院院长路甬祥率先接受采访，并给予了亲切关怀和大力支持。

访谈录内容涉及自然科学、人文社会科学等诸多研究领域以及高质量人才培养的方方面面。每篇访谈报道独立成章，自成一体，但又相得益彰，互为交融。这些精辟的见解、生动的细节、鲜活的案例、真挚的感受，给人启迪，促人思考，授人教益，催人奋进。这本访谈录体现了中国科学院独特的科研与教育并举、出成果与出人才并重的研究生培养模式，是丰富与完善中国高等院校研究生全面素质教育的极有价值的参考读物。

本书对于广大青年学生和青年科学工作者拓展创新思路，激发创新活力，开启创新之门都有积极的促进作用。

序言

中国科学院研究生培养一定可以做出特色

培育创新人才是教育的根本作用之一

培养、造就一流科技创新人才

培养一流的人才

“我一般让年轻人放手干”

研究生应该学会如何做研究

一流的科研机构必须有一流的研究生教育

把研究生培养作为考核科研人员指标之一

创意与勤奋并行

研究生教材亟待改进，须适应学科发展

做人要清白做事要认真

创新是科学的本质

要培养研究生科学思维及创新能力

研究生教育不能本科化

实现创新目标的关键在人才

学会怎样做研究

研究生培养质量在提高

“研究生要打好MICE基础”

教育应以人为本，研究生应尽快转变角色

准确定位多元发展

启迪创新思维促进全面发展

鱼与熊掌兼得

好学不倦勤思进力行不怠贵自强

“你要想学业上有所成就，你就要付出”

英语只是一个工具

推动教学创新培育一流人才

化信息为知识

以创新求发展

应用型人才的全面发展之路

科学教育的人文化

推开另一扇窗

实践教育创新

让内心更加和谐

我是一个喜欢科研的普通学生

选择的智慧

研究生教育是直接引入科学前沿的个体化教育