本书分教育理念、课程建设、教学改革、实践教学、教学管理、队伍建设这六个部分介绍了如何加强教学建设，提高人才培养的质量。具体包括《论大学与大学之修炼》、《法学专业课程实践性教学方法初探》、《论思想道德教育课的实践教学》、《论思想道德教育课的实践教学》等。

教育理念

论大学与大学之修炼／邹吉忠／3

关于继续推进完善学分制的几点思考／代明利／18

研究型学院与研究型教师／刘永佶／27

论中央民族大学建校初期办学实践与办学传统的形塑

——以延安民族学院的发展历程为分析背景／何修良／36

高校创新型人才培养模式探讨／史锦华／45

改革环境中的大学人文素质教育：发展、问题与挑战／王文东／58

依托学校办学特色与优势，培养复合型俄语人才

——中央民族大学俄语专业教学改革基本思路／张娜／77

对民族院校大学生心理健康教育体系构建的思考

——以中央民族大学为例／岳永杰／83

当代高校德育实效性影响因素分析及对策／吴月刚／96

高等学校教育成本管理问题探析／张艳丽／105

课程建设

关于我校日语专业学科建设的思考／蔡凤林／119

工商管理专业课教学创新的实践与思考／胥悦红／128

充实教学内容改进教学方法

——对提高“中国近现代史纲要”课教学效果

的思考／杨宗丽／141

法学专业课程实践性教学方法初探／张文香／150

浅谈大学物理教学对学生科学素质和能力的培养／陈笑

王义全敖玲／161

“机械制图”课程教改刍议／张可如／169

关于民族院校民考民类学生“计算机文化基础”

课程教学的调查与研究／索兴梅曹永存王辉

王淑琴陈立新／180

“外国教育史”课程建设的思考／吴明海／188

环境科学课程建设和教学改革的探索与实践／杨若明／196

浅谈艺术类选修课程的考核方式改革

——以“中外电影文化史”课程为例／袁江名／203

浅谈物理基础课程改革／杨玉平／208

教学改革

试谈大学本科教材的可读性

——以曼昆的《经济学原理》为例／吴雅杰／219

完型填空在英语测试中的不同形式／胥云／230

“自我研学+实战训练”广告教学训练法的思考

与探索／郭梅雨／244

在教学实践中不断摸索，努力提高文学理论的

教学水平／刘淑欣／253

构建“以学生为中心，强调翻译过程”的教学模式

——有关本科英汉笔译教学改革的思考／覃俐俐／26a

用课外阅读材料带动研究型课堂建设

——以“舆论学”课程教学为例／汪露／272

案例教学法在民法领域中的运用

——兼议两大法系案例教学法的区别／刘阅春／285

民族院校公共物理课程因材施教问题初探／张谷令

 敖玲张灿书 李云／296

环境工程学课程开放式教学模式的探索与实践／田吻

周宜君杨若明／306

中央民族大学公共体育俱乐部教学模式研究／张涛／314

藏族大学生英语学习策略研究／刘雪莲／321

多媒体数字化教学与数字化出版浅议／满福玺／333

关于增强我校思想政治理论课实效性的几点思考／孙英／347

少数民族学生与舞蹈本科的“特色教学”／马云霞／355

实践教学

论思想道德教育课的实践教学／包玉琴／365

建立实习基地，实现共建“双赢”

——以中央民族大学法学实习基地建设为例／严奉姬／374-

关于改革实验课教学方法的点滴体会／朱伟利 张可如

张颖／381

生物专业分析化学实验教学的改革和探索／刘春兰 李金淑

曾呜 李转秀／392

教学管理

全员参与，齐抓共建，不断完善教学质量监控与保障体系

——中央民族大学本科教学质量监控与保障体系建设

情况／张焰 彭亚华／401

建峰与填谷齐抓建设与发展并进

——中央民族大学评建工作进程及特点／董真稀／414

高校院系本科教学建设工作内容探讨／张定京／422

关于本科毕业论文(设计)管理工作的经验总结与思考／郭志永

周宜君宗彦芳冯金朝／451

经济学院双导师制的实践与思考／刘永佶 张五全 闫妍／457

试论校报在素质教育中的作用／王卫平／466

队伍建设

中央民族大学少数民族师资情况现状及思考

——以中国少数民族语言文学学科和中国少数民族艺术

学科为例／孙立慧 宋海斌朱雄全／479

新时期高校师资队伍建设研究

——以中央民族大学为例／杜林／493

我校师资队伍国际化建设的思考／谭家健王立昆／50l

新形势下高校人才队伍建设的思路探析／温英杰／510