本教材是在调查研究的基础上,由复旦大学出版社组织,经全国幼儿师范学(院)校领导、专业课教师多次研讨而编写成的。本书主要是从幼儿师范学(院)校的课程设置出发的,强调基础知识技能的学习和掌握。在内容结构上,收编了以纸、结绳、布、泥、自然物、废旧材料等不同材质为主的手工种类,即使是在同一种类中也更多地展示不同的表现技法、表现形式或造型风格,不仅简便、易操作,而且尽可能系统地反映现代幼儿教育理论研究和手工实践的成果。
图书 | 手工基础教程/复旦卓越全国学前教育专业系列 |
内容 | 编辑推荐 本教材是在调查研究的基础上,由复旦大学出版社组织,经全国幼儿师范学(院)校领导、专业课教师多次研讨而编写成的。本书主要是从幼儿师范学(院)校的课程设置出发的,强调基础知识技能的学习和掌握。在内容结构上,收编了以纸、结绳、布、泥、自然物、废旧材料等不同材质为主的手工种类,即使是在同一种类中也更多地展示不同的表现技法、表现形式或造型风格,不仅简便、易操作,而且尽可能系统地反映现代幼儿教育理论研究和手工实践的成果。 内容推荐 本教材立足幼儿师范学(院)校手工教学实际,从课程设置出发,强调手工基础知识技能的学习和掌握。同时,结合幼儿园手工教学的需要,突出学用相结合与学前教育专业的特色。在内容结构上,收编了以纸、结绳、布、泥、自然物、废旧材料等不同材质为主的手工种类,即使是在同一种类中也更多地展示不同的表现技法、表现形式或造型风格,不仅简便、易操作,而且尽可能系统地反映现代幼儿教育理论研究和手工实践的成果。 与以往同类教材不同的是,本教材特别兼顾区域性、实用性、经济性特点,在手工制作的一般方法、步骤、成型规律以及各种选材上强调可操作性和实用性,注重培养学生的举一反三和创造能力。 本教材既可供幼儿师范学校三年制、五年制学生使用,同时可兼顾高师学前专业学生选用,幼儿园教师继续教育和进修时也可作参考。建议和《幼儿园实用手工》配合使用。 目录 第一章 手工、学前专业手工及其教育\1 第一节 手工概述\1 第二节 学前专业手工与手工学习的基本要求\5 第三节 手工制品欣赏与评价\12 第二章 纸造型\15 第一节 纸的平面造型\16 第二节 纸的立体造型\25 第三章 布造型\45 第一节 布造型概述\45 第二节 布贴造型\46 第三节 布的立面造型\48 第四节 布的立体造型\52 第四章 结绳造型\61 第一节 结绳概述\61 第二节 结绳方法\62 第五章 泥造型\73 第一节 泥的选用与处理\73 第二节 泥造型的基本技法\74 第三节 泥造型实践\75 第六章 自然物造型\87 第一节 自然物的采取与利用\87 第二节 造型方法与要点\88 第七章 废旧材料造型\97 第一节 点状材料造型\98 第二节 线状材料造型\101 第三节 面状材料造型\105 第四节 块状材料造型\110 主要参考文献\119 |
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书名 | 手工基础教程/复旦卓越全国学前教育专业系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 沈建洲 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 复旦大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787309045109 |
开本 | 16开 |
页数 | 119 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 247 |
出版时间 | 2007-07-01 |
首版时间 | 2007-07-01 |
印刷时间 | 2007-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.342 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G613.6 |
丛书名 | |
印张 | 8.125 |
印次 | 5 |
出版地 | 上海 |
长 | 296 |
宽 | 210 |
高 | 6 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 19300 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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