本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。
本书旨在加强高职高专文秘专业写作技能培养。编著者以新型高职教学理念与教学方法为指导,创设具体、真切的秘书文案适用情境,以具体业务操办流程为线索,集中突破实际秘书工作中使用频率较高的主要文种;通过学生学习能力的提升、通过以点带面的方法、通过对秘书写作规律的认知带动学生对其他文种撰写要领的全面理解与把握,从而实现秘书写作技能的整体提升。为此,知识部分的阐述力求精准、简洁,并配制图表予以说明。
| 图书 | 新编秘书写作(全国高职高专教育十一五规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 本书旨在加强高职高专文秘专业写作技能培养。编著者以新型高职教学理念与教学方法为指导,创设具体、真切的秘书文案适用情境,以具体业务操办流程为线索,集中突破实际秘书工作中使用频率较高的主要文种;通过学生学习能力的提升、通过以点带面的方法、通过对秘书写作规律的认知带动学生对其他文种撰写要领的全面理解与把握,从而实现秘书写作技能的整体提升。为此,知识部分的阐述力求精准、简洁,并配制图表予以说明。 内容推荐 本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 本书旨在加强高职高专文秘专业写作技能培养。编著者以新型高职教学理念与教学方法为指导,创设具体、真切的秘书文案适用情境,以具体业务操办流程为线索,集中突破实际秘书工作中使用频率较高的主要文种;通过学生学习能力的提升、通过以点带面的方法、通过对秘书写作规律的认知带动学生对其他文种撰写要领的全面理解与把握,从而实现秘书写作技能的整体提升。为此,知识部分的阐述力求精准、简洁,并配制图表予以说明。 本书适用于高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院文秘专业写作课程的教学,也可作为社会从业人员的业务参考书和培训教材。 目录 引言 本书背景与项目案例情境 第一章 秘书写作的作用、特点与实训方法 第二章 秘书写作与文章基本要素的处理 第三章 法定公文 第四章 事务文案 第五章 会务文书 第六章 项目调研文案 第七章 项目推广文案 第八章 法律文案 第九章 杂体文案 附录1 国家行政机关公文处理办法 附录2 国家行政机关公文格式 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 新编秘书写作(全国高职高专教育十一五规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 卢如华 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 高等教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787040212310 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 250 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 390 |
| 出版时间 | 2007-06-01 |
| 首版时间 | 2007-06-01 |
| 印刷时间 | 2007-06-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.4 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H152.3 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 16.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 261 |
| 宽 | 187 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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