英语的书面表达能力是反映英语专业学生英语水平的重要标志。本书是高等学校英语专业规划教材之一,该书侧重于帮助学生打消自身顾虑,使其取用英语表达,并能用常用的文体表达自己的思想。该书的教学内容由浅及深、循序渐进,对于学生提高自身的英语书面表达能力具有重要的意义。
图书 | 大学英文写作(第1册高等学校英语专业规划教材) |
内容 | 编辑推荐 英语的书面表达能力是反映英语专业学生英语水平的重要标志。本书是高等学校英语专业规划教材之一,该书侧重于帮助学生打消自身顾虑,使其取用英语表达,并能用常用的文体表达自己的思想。该书的教学内容由浅及深、循序渐进,对于学生提高自身的英语书面表达能力具有重要的意义。 目录 Words for the Teacher Rhetorical Table of Contents 1 Can You Recognize This Person? 2 What Do You Think? 3 A Place Lingering in Our Memory 4 A Lesson from Experience 5 Working as a Reporter 6 Putting Our Creativity to Work 7 Talking about College Life 8 High School and University 9 Books on Our Shelves 10 Taking a Stand A Minibook of Practical Writing Writing Notes Writing Personal Letters Writing Public Announcements and Notices Writing an Outline Writing a Summary Evaluatioin Sheet |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 大学英文写作(第1册高等学校英语专业规划教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 赵文书//康文凯 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 南京大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787305050459 |
开本 | 16开 |
页数 | 249 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 415 |
出版时间 | 2007-07-01 |
首版时间 | 2007-07-01 |
印刷时间 | 2008-02-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.398 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H315 |
丛书名 | |
印张 | 16.25 |
印次 | 2 |
出版地 | 江苏 |
长 | 260 |
宽 | 186 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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一句话简介 | |
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