本书是根据目前高职高专艺术类设计专业的教学,尤其是基础课程开设的教学实际状况编写的。紧紧围绕高职高专教育,以培养适应生产、建设、管理、服务所需要的技术应用型专门人才为根本任务,内容包括平面构成的基本形象、基本形式;色彩构成及色彩基本原理、心理效应、采集、构成等。全书注重现代教学理念的融合,尤其注重视觉思维方式的引导。
| 图书 | 构成设计基础(高职高专艺术类专业基础学程) |
| 内容 | 编辑推荐 本书是根据目前高职高专艺术类设计专业的教学,尤其是基础课程开设的教学实际状况编写的。紧紧围绕高职高专教育,以培养适应生产、建设、管理、服务所需要的技术应用型专门人才为根本任务,内容包括平面构成的基本形象、基本形式;色彩构成及色彩基本原理、心理效应、采集、构成等。全书注重现代教学理念的融合,尤其注重视觉思维方式的引导。 目录 序 课题一 平面构成的基本形象 课题二 平面构成的基本形式 课题三 平面构成的运用 课题四 色彩构成及色彩基本原理 课题五 色彩的对比与色彩调和 课题六 色彩心理效应 课题七 色彩的采集与重构 课题八 色彩构成的运用 课题九 立体构成及其构成要素 课题十 立体构成表现方法及运用 参考书目 作者简介 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 构成设计基础(高职高专艺术类专业基础学程) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 李博//王晓丹 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 江苏凤凰美术出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787534424212 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 140 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2007-08-01 |
| 首版时间 | 2007-08-01 |
| 印刷时间 | 2009-02-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.484 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J061 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9 |
| 印次 | 4 |
| 出版地 | 江苏 |
| 长 | 285 |
| 宽 | 211 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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