科幻小说是目前西方颇受关注的通俗读物之一，和惊险小说与侦探小说一样深受广大读者欢迎。

本书精选了艾萨克·阿西莫夫的《他们那时候多有趣啊》、艾萨克·阿西莫夫的《讲笑话的人》、雷·布拉德伯雷的《冰霜与烈火》、小克特·冯尼古特的《欧福问题》、弗莱德里克·波尔的《彭家角的巫师》、罗伯特·雪克利的《外貌像我的机器人》、阿尔弗莱德·贝斯特的《忽隐忽现的行动》、詹姆斯·布利什的《同一时间》、小华特·密勒的《我制造了你》、约翰·温德姆的《呆痴的火星人》、亚瑟·伯特伦·昌德勒的《笼子》、吉拉德·克莱因的《电话线路》、多明哥·桑托斯的《绕呀绕》、赫伯特·W.弗兰克的《三○○○年乐园》等12部世界经典科幻小说。

科幻小说是目前西方颇受关注的通俗读物之一，和惊险小说与侦探小说一样深受广大读者欢迎。本书中所选的阿西莫夫、冯尼古特、罗伯特·雪克利、约翰·温德姆、昌德勒等作者无不是科幻小说的大师，而所选的作品无不是经典之作。翻译者亦是国空顶级翻译大师。

科幻小说有作预言的倾向，写理想世界时富于想像力，写不理想世界时带着讽刺种恐吓。在它神话诗一般的希望下面，隐藏着高度的不安，表达出一种比丧失人性还要厉害的恐惧：害怕空虚寂寞，害怕彻底毁掳自我。

科幻小说是一把奇异的铁锤，可以锤炼出人类希望的生活。

他们那时候多有趣啊

[美]艾萨克·阿西莫夫 高萍译

讲笑话的人

[美]艾萨克·阿西莫夫 梁献章译

冰霜与烈火

[美]雷·布拉德伯雷 董乐山译

欧福问题

[美]小克特·冯尼古特 傅惟慈译

彭家角的巫师

[美]弗莱德里克·波尔 黄雨石译

外貌像我的机器人

[美]罗伯特·雪克利 施咸荣译

忽隐忽现的行动

[美]阿尔弗莱德·贝斯特 杨怡译

同一时间

[美]詹姆斯·布利什 柏国锐译

我制造了你

[美]小华特·密勒 桂宗玲译

呆痴的火星人

[英]约翰·温德姆 傅惟慈译

笼子

[英]亚瑟·伯特伦·昌德勒 王汉梁译

电话线路

[法]吉拉德·克莱因 傅涛涛李燕乔译

绕呀绕

[西]多明哥·桑托斯 杨静远译

三○○○年乐园

[奥地利]赫伯特·W.弗兰克 范与中译

他们那时候多有趣啊

[美]艾萨克·阿西莫夫 高萍译

阿西莫夫(Isaac Asimov，1920一1992)是美籍犹太人，为20世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。以他的名字命名的《阿西莫夫科幻》杂志，是美国当今数一数二的科幻文学重镇。

《基地》、《机器人》等系列是阿西莫夫最脍炙人口的代表作。这些看似各自独立的故事，相互贯串起来，竟是一部纵贯两万年的长篇史诗!阿西莫夫特意将科幻场景巨幅拉大，在全银河的背景下架构他独有的科幻世界，借由银河帝国的兴亡史来讨论人性与政冶、经济、军事等文明要素产生的互动影响。这种宏观视野使他的作品处处闪动着关怀人类未来的灵光，超越一般科幻作品的局限。

阿西莫夫不仅是哥伦比亚大学的化学博士，更是举世闻名的全能作家，一生著述多达四百七十余本，内容涉及科学类的数理化、天文、生物、医学，还旁涉人文类的文学、宗教、史地等。如此渊博的学识使他的笔下世界具备了奇幻的想象与高度的预言性。在他刚开始写机器人小说时，机器人学尚未产生；等到这门科技发展得相当有成果时，几乎每一本有关机器入学发展史的书籍都提到他、他的小说与他发明的“机器人三定律”。几乎成了以后科幻作家创作有关机器人的作品时必须遵循的法则。

阿西莫夫以真切的物质科学及人文现象演绎出他的科幻世界，又杂进侦探与推理的小说技法，使得他的作品情节生动，扣人心弦，让人不忍释卷。

那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一页里她写道：“今天，托米发现了一本真正的书!”

这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉过她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷对他讲，曾经有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。

他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静立不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是?读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。

“呀!”托米说，“多浪费呀!我想，这样的书一读完，就得扔掉。我们的电视屏幕一定给我们看过100万本书了，可它还能继续给我们许许多多别的书看，我可不会把它扔掉!”

“我也不会扔掉。”玛琪说。她只有11岁，读过的电视书不像托米读过的那样多。托米已经13岁了。

她问：“你在哪儿找到这本书的?”

“在我们家。”他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。“在顶楼上。”他又说。

“书里写的什么?”

“学校。”

玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。

教学视察员是个身材矮小的胖子，脸红扑扑的，带着一整箱工具，还有测试仪和电线什么的。他对她笑了笑，递给她一个苹果，然后把机器教师拆开。玛琪暗暗希望拆开以后他就不知道怎样重新装上，可他却偏偏知道。过了1小时左右，机器老师已经重新装好，黑乎乎的，又大又丑，上面还带着一个很大的荧光屏。在这个荧光屏上，映出所有的课文，还没完没了地提出问题。这倒也无所谓，最令她痛恨的东西是那个槽口——她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。她总是要用那种打孔文字编程序似的把作业和答卷写出来。在她6岁的时候，他们就让她学会使用这种文字了。而那个机器老师便飞速地批出了分数。

视察员把机器调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说： “这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合于10岁年龄的孩子们的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意了。”说着，他又拍了拍玛琪的脑袋。

玛琪失望极了，她本来希望他们会把这个机器老师拿走，他们有一次就把托米的老师搬走了将近1个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。

所以她对托米说：“怎么会有人写学校呢?”

托米用非常高傲的眼光瞧了她一眼：“因为它不是我们这种类型的学校，傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿说：“几世纪前。”

玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说：“不管怎么说，他们得有一个老师吧?”

“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人!”

“一个真人?真人怎么会是个老师呢?”

“是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”

“真人可没那么聪明。”

“当然聪明啦。我爸爸就和我的机器老师知道的一样多。”

“不可能。真人不可能知道的和老师一样多。”

“我敢打赌，我爸爸知道的差不多和它一样多。”

玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”

托米尖声大笑。“你不知道的事太多了，玛琪。那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子们都到那儿去上学。”

“所有的孩子都学一样的功课吗?”

“那当然，如果他们的年龄一样的话。”

“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个男孩子和女孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”

“他们那时候刚好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”

“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。

他们还没看完一半，这时，玛琪的妈妈喊了起来。

“玛琪!该上课了!”

玛琪抬起头来。“还没到时间昵，妈妈。”

“到了，”琼斯太太说，“托米差不多也快到点了。”

玛琪对托米说：“托米，下课以后我可以和你一起再读读这本书吗?”

“也许可以。”他冷冷地回答。然后，他吹着口哨走开了，胳膊底下挟着那本满是灰尘的旧书。

玛琪走进上课的地方。课室就在她卧室隔壁。机器老师的开关已经打开，正等着她。除了星期六和星期日，它每天总是在相同的时间开启的。因为妈妈说，假如小姑娘每天都按一定的时间学习，成绩会更好一些。

电视屏幕亮起来了，开口说：“今天的算术课讲分数的加法。请把昨天的作业放进槽口。”  玛琪叹了口气，照它的话做了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们办的那种老式的学校。附近一带所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑呀、喊呀，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。

而他们的老师是真人……

机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1／2和1／4这两个分数加在一起——”

玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她正在想，他们那时候多有趣啊!

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