近几年来,在专业英语教学实践中发现,学生阅读英文技术资料的主要困难表现在:一是词汇量不够,特别是专业术语;二是专业资料接触太少,知识面较窄;三是不熟悉科技英语文章的结构和体裁,影响了阅读和理解。《计算机英语》是高职高专计算机专业英语教学的第二阶段,符合计算机学科的体系结构,有助于指导学生阅读计算机专业的英语书刊和文选,提高学生阅读专业英语资料的技能,增强他们接受和应用计算机技术的实际能力,获取专业所需的信息。
| 图书 | 计算机英语(高职高专十一五规划教材)/电子信息系列 |
| 内容 | 编辑推荐 近几年来,在专业英语教学实践中发现,学生阅读英文技术资料的主要困难表现在:一是词汇量不够,特别是专业术语;二是专业资料接触太少,知识面较窄;三是不熟悉科技英语文章的结构和体裁,影响了阅读和理解。《计算机英语》是高职高专计算机专业英语教学的第二阶段,符合计算机学科的体系结构,有助于指导学生阅读计算机专业的英语书刊和文选,提高学生阅读专业英语资料的技能,增强他们接受和应用计算机技术的实际能力,获取专业所需的信息。 目录 参考译文 Unit 1 计算机硬件 Text A 什么是计算机 Text B 处理器 Unit 2 计算机软件 Text A 文件系统 Text B 数据库 Unit 3 数据库系统 Text A 数据库系统的演化 Text B 量子计算 Unit 4 程序语言 Text A 程序开发过程 Text B 故障排除指南 Unit 5 多媒体 Text A 多媒体 Text B 计算机系统使用安全说明 Unit 6 因特网 Text A 因特网 Text B 万维网 Unit 7 电子商务 Text A 电子商务简介 Text B 电子商务安全知识 Unit 8 计算机病毒 Text A 计算机病毒 Text B 计算机病毒给社会带来的影响 Unit 9 计算机图形 Text A 什么是计算机图形 Text B 计算机图形学的未来 Unit 10 人工智能 Text A 人工智能导论 Text B 电子人 参考文献 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 计算机英语(高职高专十一五规划教材)/电子信息系列 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 李瑞 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 大象出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787534748202 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 147 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 218 |
| 出版时间 | 2007-08-01 |
| 首版时间 | 2007-08-01 |
| 印刷时间 | 2007-08-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.242 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H31 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 河南 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 183 |
| 高 | 5 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 3000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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