本书是为满足培养中职学生适应社会的能力需要而编写的。该书以学生为本位思考问题,将学生发展分为生活、生存、沟通、成长、谋业和自我六个空间,并较为全面地概括了综合素质培养内容。全书共分6章,其内容涵盖了社会生活的诸多能力,如生活空间涵盖了培养学生保护环境、与环境和谐生活的能力、生存空间涵盖了社会基本规则等。
图书 | 人与社会/中等职业学校素质教育丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书是为满足培养中职学生适应社会的能力需要而编写的。该书以学生为本位思考问题,将学生发展分为生活、生存、沟通、成长、谋业和自我六个空间,并较为全面地概括了综合素质培养内容。全书共分6章,其内容涵盖了社会生活的诸多能力,如生活空间涵盖了培养学生保护环境、与环境和谐生活的能力、生存空间涵盖了社会基本规则等。 内容推荐 本书是中等职业学校素质教育系列教材之一,旨在为中职学生了解社会提供必要的知识,从而为走向社会做一些准备。本书从人与社会的关系人手,以提高学生的综合素质为目的,涉及的内容有人和环境、法制教育、社交礼仪、心理健康教育、职业规划教育、自我保护的安全教育等。本书对提高学生的人文素养和科学素养以及学生的全面发展和终身发展具有重要意义。 本书主要供中等职业学校开设的素质教育课程使用,也可作为高等职业学校的选修课教材。 目录 绪论 第一章 生活空间——环境意识 第一节 人与环境 第二节 环境资源 第三节 环境法律制度 第四节 国际环境法 第二章 生存空间——法律意识 第一节 人和法律 第二节 公司法 第三节 外商投资企业法 第四节 合同法 第五节 劳动法 第三章 沟通空间——社交知识 第一节 行为礼仪 第二节 服饰礼仪 第三节 交往礼仪 第四节 网络礼仪 第五节 国内外民俗礼仪 第四章 成长空间——心理调节 第一节 与人交往的心理 第二节 超越自卑 走向自信 第三节 职业心理 第五章 谋业空间——职业意识 第一节 职业生涯规划 第二节 求职技巧 第三节 创业指导 第六章 自我空间——安全意识 第一节 交通安全 第二节 校园安全 第三节 职业安全 第四节 居家安全 第五节 常用自救互救方法 第六节 预防灾害 附件一 实践探究课题 附件二 成才之路:策划你的一生 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 人与社会/中等职业学校素质教育丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 吴彬//肖旻 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787040211238 |
开本 | 16开 |
页数 | 176 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 280 |
出版时间 | 2007-07-01 |
首版时间 | 2007-07-01 |
印刷时间 | 2007-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.284 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G640 |
丛书名 | |
印张 | 11.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 7 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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