本书搜集了当代一些少儿教育专家倡导的家教方法，结合具体事例，并融入最新的研究成果。全书从八个方面，提供了一个“父母与孩子和谐相处，共同进步的全程家教方案”，以全新的家教理念和思维方式，再加上行之有效的成功方法，构成了父母和孩子共同成功的法则。相信对每个父母改进家教方法和帮助青少年尽快走上成功之路都会起到积极有效地促进作用。

平等、活泼、友善地与孩子相处，使孩子与父母成为真正的朋友。只有这样，父母才能彻底了解孩子的内心世界，帮助他们解决成长过程中产生的烦恼，从而正确有效地引导他们健康茁壮地成长!

PAPT 1

营造和谐的家教环境 

——天才是非天才养育出来的

你是哪种类型的父母

孩子最需要的6种养分

教育孩子的前提是了解孩子

营造充满爱与温馨的氛围

学会正确爱孩子

繁忙中把握教子的黄金时间

彻底摆脱错误的家教模式

PAPT 2

培育孩子健康的心灵 

——让孩子的心田开满鲜花

了解孩子内心的渴望

帮助孩子走出心灵孤独

增强孩子的心理营养

不以父母的好恶来要求孩子

让孩子保留一分童真

正确对待孩子的逆反心理

维护孩子的自尊心

让孩子快乐的9大秘方

PAPT 3

发掘孩子天赋潜能  

——用发现、欣赏的眼光看待孩子的成长

学习赏识教育，竖起你的大拇指

夸奖让孩子自信起来

发现孩子的闪光点 

教孩子学会对自己说：我很棒

讲究夸奖孩子的艺术

让孩子展开想象的翅膀

把“破坏力”变为创造力

保护孩子的好奇心

注意发现孩子的兴趣爱好

PART 4 

发挥父母榜样的力量 

——培育孩子优良品德的最佳捷径

做孩子人生路上的引路人

给孩子做面“忠实的镜子”

权威型父母让孩子更自信

好习惯让孩子终生受益

培养孩子诚实的品德

培养孩子的责任心

培养孩子的感恩心

教孩子学会控制情绪

人格是亲子关系的精神内核

PART 5

打造孩子成功的性格

——与孩子一起面对困难，战胜挫折

错误，是孩子最好的老师

父母对待孩子的过错要宽容

父母要与孩子一起面对挫折

帮助孩子克服性格障碍

塑造孩子几种成功的性格

毅力是少儿成才的基石

乐观的父母培养乐观的孩子

培养孩子坚韧的性格

帮助孩子建立自信

提高孩子的受挫弹性

打造孩子的完美情商

PART 6

亲子沟通是一门艺术

——父母与孩子沟通需掌握交流的密码

亲子沟通障碍在哪里

亲子沟通的主要形式

沟通的基础：理解和共鸣

以朋友的心态接近孩子

给孩子以良好的暗示与激励

掌握与孩子对话的秘诀

与孩子游戏中对话

通过聊天和孩子对话

倾听的技巧

父母如何批评孩子

父母如何跟孩子说理

父母如何与孩子谈性

PART 7

学习是一项共同任务

——掌握天才快乐学习法，与孩子一起进步

杰出父母教育孩子只做三件事

如何帮孩子找到学习乐趣

如何寻找孩子的天赋

如何培养孩子专心学习的习惯

如何改变孩子死记硬背的习惯

帮助孩子克服做作业拖延的习惯

帮助孩子摆脱厌学情绪

培养孩子学习的自觉意识

帮助孩子提高记忆力水平

向孩子学习，两代人共同成长

PART 8

未来强者培育法

——帮孩子把窗户打开，与孩子一同成长

家庭教育怎样“面向未来”

中国父母的六大矛盾家教

提高孩子的思维能力

培养孩子的生存能力

让孩子学会与人沟通、合作

培养孩子的社交技能

培育未来天才的策略

培育未来天才的策略

人的智能是以复杂的方式协调作用的。多元智能理论认为，每个人都会以丰富的方式表现其特有的天赋，每个孩子都有自己的强项和弱项，因此，只要开发得当，他们都会在某一方面表现得非常出色。

养育出天才孩子的四个前提：

1 给孩子一个积极的心态

心理学家戴尔·卡耐基著的《成功学全书》告诫我们，成功与不成功往往只一字之差。成功者心态积极，不成功者心态消极。有了积极的心态才会有积极的行动、克服困难的勇气和毅力及自信心，最后才能成功；持消极心态的人，他们的行为肯定也是消极的，往往缺乏自信心及克服困难的勇气和毅力，在困难面前容易退缩不前，怨天尤人，自然就很难成功。因此，要想养育一个成功的孩子，父母首先要给予孩子一个良好积极的心态。

2 给孩子的未来恰当地定位

关于成功有不同的理解，但是，我认为成功不一定要成为宇宙飞船的发明者，也不一定要成为诺贝尔奖的获得者，这样的成功者毕竟是少数。俗话说，行行出状元。如果一个人学习能力欠佳，但他喜欢烹饪，最后成为特级厨师，这难道不叫成功吗?成功的道路千万条，因此，作为父母，我们没有必要一定要让所有的孩子都挤在同一座独木桥上，而应该根据孩子的智力结构特点，提供更多的机会让孩子做自己感兴趣的事，而不是按照父母的意愿一厢情愿地约束孩子。还孩子一个快乐的童年，让他真正成为他自己，他的未来才会更加快乐，并且真正成功。

3 以健康的心理做铺垫

要使孩子成功，除了注意智力结构外，还要注意孩子的心理发展。健康的心理是一个人成功的保证。心理是脑的机能，是客观现实的反应，人的心理是在外部世界的影响下，通过脑的活动而产生的。心理过程包括认知过程——智力因素(智商)、情感过程、意志和行为——非智力因素(情商)等方面。

健康的心理要从小培养。1995年美国哈佛大学心理学家丹尼尔·戈尔曼指出“情商”是个体最主要的生存能力，是一种发掘情感潜能，运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性的品质要素，是在后天的人际交往中养成的。它形成于婴幼儿期，成熟于儿童、青少年阶段。高情商者强调理论与实践的统一，理智与情感的统一，整体思维与辨证思维的统一。

4 智商情商不可厚此薄彼

智商与隋商比较，智商是基础，情商是保证。对于孩子来讲从小注重非智力因素的培养(情商)更重要。如培养孩子的自理能力，独立思考与创造思维的能力，不跟风随大流，有自己的主见等特质，培养孩子的社交能力与适应社会的能力等等都将对孩子的未来产生非常重要的影响。卡耐基曾说过：“十个孩子有九个因交往而聪明。”让孩子体验成功的喜悦和在挫折中学到经验。我相信一个情商很高的孩子，智商也不会差，而我们在育儿过程中，往往偏重于智力因素的培养而忽略了非智力因素的培养。

养育出色孩子的四个策略：

1 根据孩子的特点因材施教

人的智力是以复杂的方式协调作用的。多元智能理论认为，每个人都会以丰富的方式表现其特有的天赋，每个人都有自己的强项和弱项，各方面智能全面发展的人是极少数的。因此，从这一点来说，每个孩子都是一个有潜能的个体，只有认识和了解孩子的智力结构特点，找出孩子在哪些方面存在天赋或潜能，给予适合自己孩子特点的教育和培养，因材施教，才能最大限度地挖掘他的潜能，养育一个成功的孩子。  2 在生活中发现和挖掘孩子的潜能

父母可以在日常生活中对孩子进行观察，通过观察了解孩子的独特之处。比如孩子从小喜欢画画，当他随便涂鸦时，即可看出他涂的鸦像个什么，有什么特点，是否具有绘画的天赋。这样就可以抓住机会创造条件按照孩子的特点采取个别的教育方略来培养孩子。如果孩子确实有绘画的天赋，那就创造条件让孩子在画画中体会成功的喜悦，而不要非逼着孩子学一些父母认为不错的理论知识；如果孩子只是喜欢乱涂乱画，但对画画缺乏感悟力，那就让他乱涂乱画好了，不要非逼着孩子按照大人的要求规规矩矩去学画画。孩子有哪方面的天赋，就创造条件让孩子好好在这方面发展好了，何必非要孩子全面发展呢?

3 给孩子设置合理的目标

给孩子提出的期望值不要太高，让孩子经过一定努力能达到就好了。如果觉得自己的孩子是个比较全面的人，有可能成龙成风，不妨用成龙成风的标准来要求孩子，让他达到更高的目标；如果在实施过程中发现，这个目标对孩子来说压力太大，很可能达不到预想目的，那就尽快调整教育方案，避免对孩子造成伤害。我主张对孩子的教育应“顺其自然，稍加引导，绝不拔苗助长。”

4 让孩子每天进步一点点

父母千万不要拿孩子的弱项跟别人的强项比，这样会无形中打消孩子的积极性，挫败孩子的自信心。聪明的父母要拿孩子和他自己比，拿孩子的今天与昨天比，只要有进步，哪怕是一点点，也要及时地给予表扬和鼓励，这样才能帮助孩子树立自信心，让他保持愉快的情绪和积极的心态。有了积极的心态，才能有积极的行动。有学者告诫我们“珍贵的东西总是慢慢成长的。”因此，只要努力，努力，再努力，永不放弃，就一定会成功。

P283-286

随着孩子的成长，父母教育孩子越来越力不从心，甚至和孩子相处也变得越来越困难。

这到底是为什么?

一位美国学者曾走访了20多个国家，对2万多名儿童进行调查，当问到孩子的最大心愿和要求时，答案竟是惊人的相同：他们对吃、穿、玩、用的东西都并不很在意，而普遍重视的却是精神生活和家庭气氛。

法国著名作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”

陪孩子散步、与孩子像朋友一样对话聊天、给孩子讲故事、与孩子共同游戏，就是家长了解孩子精神发展状况和满足他们精神需求的好机会，也是给孩子播种良好的思想和行为习惯的好时机。不要以为让孩子上最好的学校、吃最丰盛的食品、穿最时尚的服装、用最先进的电脑、买最高档玩具就是满足了孩子的需求，其实，当孩子渐进成熟的时候，他们的精神需要也渐进成熟，他们渴望与父母相处时那融融的亲情和爱!

现在，人们越来越重视家庭教育。由于许多父母缺少科学系统的家教知识，大都按照自己的方式来培养孩子，给孩子灌输的东西也都是自己坚持或信仰的，这无可厚非。但是，很多父母感到，随着孩子的成长，教育孩子越来越力不从心，甚至和孩子相处都变得越来越困难。这到底是为什么?

教育孩子不是一件凭借本能就可以做好的事情。家庭教育是一门艺术，它需要好的观念、好的思维方式、手段、方法。因此，我们搜集了当代一些少儿教育专家倡导的家教方法，结合具体事例，并融入最新的研究成果，汇编成《与孩子相处的艺术》一书。

全书从八个方面，提供了一个“父母与孩子和谐相处，共同进步的全程家教方案”，以全新的家教理念和思维方式，再加上行之有效的成功方法，构成了父母和孩子共同成功的法则。相信对每个父母改进家教方法和帮助青少年尽快走上成功之路都会起到积极有效地促进作用。