《北京大学教育评论》（季刊）的宗旨是贯彻“双百”方针，繁荣教育科学研究，为教育学科建设及教育改革和发展服务。该刊设有专题研究、高等教育研究、教育经济与管理、著述评介、教育短论等板块，坚持立足中国教育现实、着眼国际学术前沿、理论联系实际，从多学科的角度研究教育理论和实践问题。

本刊为其2008年第2期季刊。

专题研究 少数民族教育：比较的观点

新疆民族教育的发展与双语教育的实践／2

推进中国高等教育全球化进程：国际化和多元文化的链接／42

构建研究能力：新西兰毛利人的案例／57

加拿大城市原住民教育所面临的问题／67

中国民族学院的历史演变及其组织特性／72

校本课程的开发与高校的文化传承责任

 ——“湄公河次区域民族民间文化传习馆”个案简析／79

高等教育研究

创造一个抱负文化

——高等教育在人力资本和社会变革中扮演的角色／86

中国高等教育办学理念的八大转变／105

试论现代大学的社会责任／118

坚守与维护：中国现代大学之“教授治校”原则／128

文化乡愁与工具理性：学术活动制度化的轨迹／141

教育经济与管理

我国公共教育经费的供给与需求预测／152

上海市寄宿制高级中学办学效益的研究／167

著述评介

教育史的想象力

——读《跨国学术网络》有感／180

教育短论

国际视野下中外合作办学的治理／186