童话、寓言故事，每一个都是经典，每一本都值得珍藏。因为这里，是一个纯真的世界；因为这里，是梦想起飞的地方。

吉奇斯蒙中学有一群性格迥异的少年，他们都有各自不同的欢乐与烦恼：从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质；家境贫寒的戴马亭才华出众，品学兼优；一心想成为拳击家的马提斯常要为功课烦恼；贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病……

这群少年自编自导自演了一部圣诞剧《会飞的教室》，围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，少年们也克服了各自的烦恼，逐渐地成长起来。

《会飞的教室》讲述了孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。故事由排演展开，通过一系列生动、感人的情节．塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

胆小的邬理／1

体育馆的风波／7

会飞的教室／14

不测风云／21

正义行动／35

声东击西／47

正义老师／60

培克的情结／74

戴马亭的心愿／80

魔鬼晚会／88

邬理的遭遇／95

故友重逢／107

邬理冒险／113

情郁于衷／127

重温旧梦／134

心结难解／145

圣诞晚会／154

归心似箭／165

如愿以偿／170

意外的团圆／182

　　十二月初，下了一场大雪。到处玉树银花,洁白刺眼。吉奇斯蒙中学的整个校园都被白雪覆盖着，袭人的寒气充溢着学校的每一个角落。校园里行人稀少，十分宁静，但餐厅里却闹哄哄的。嘈杂纷乱的场面，为餐厅增添了一些温暖的气氛。这一天正好是星期三，按例下午完全由学生自由活动。吃完午饭，在值日老师的一声命令下，两百多名学生几乎同时将椅子推进餐桌底下，然后前呼后拥地奔出餐厅的大门。“唉！就这么点饭菜，就跟没吃过似的。”要出餐厅的时候，一个高大强壮的学生发着牢骚。他就是吉奇斯蒙中学出了名的“大胃王”马提斯。这时，马提斯一边往餐厅的大门走，一边摸着自己瘪瘪的肚子，对身边的好朋友邬理叫嚷着：

 　“喂，借点钱给我好不好？我的零花钱都用光了。现在不买点面包来垫垫肚子，过一会儿就连走路的力气也没有啦。”马提斯的食量大得惊人，他的肚子就像永远也填不满的无底洞。他长得牛高马大，浑身渗透着使不完的力气。和马提斯比起来，金发邬理尤其显得瘦弱矮小，两人走在一起，他就像老鹰旁边跟着的一只小鸡似的。邬理很羡慕马提斯的身材和力量，他不止一次为自己的弱小而苦恼。邬理永远不必担心零用钱的事，他是贵族后裔，家庭殷实，口袋里总不缺钱用，对马提斯更是有求必应。但他很替马提斯担心，因为面包房在校门外，平时校门由高一年级的纠察队把守，不能随便出入。邬理提醒马提斯：

 　“现在不能出校门，被纠察队逮着可就麻烦了！”

 　“你放心，我不会栽在他们手里的。”马提斯拍拍胸脯，十分自信地说。

 　“可是你别忘了下午一点半要在体育馆排演呢，耽误了可不行。”

 　“知道了。”　　马提斯回答着，向校门大步走去。不过，他没有从大门通过，而是躲开纠察队的视线，偷偷地溜到一个比较隐蔽的地方，双手攀上围墙，稍一用力，就敏捷地翻了过去。邬理一直提心吊胆地看着马提斯，等到他的身影在墙头消失，才放心地慢慢向体育馆踱去。一路都是玩得不亦乐乎的学生。因为刚吃过午饭，他们有的是精力，所以大家就在盈尺的积雪中打起了雪仗、堆起了雪人。白亮的雪球如流星般在空中飞窜，落入雪地时发出“啪啪”的声响。雪地里，学生们三五成群地簇拥在一起，在他们中间，则是刚刚诞生的怪异的形象。有些高年级的学生则在路边表演着恶作剧，他们等自己的同学经过时，就突然摇晃树干，树上的积雪立刻倾泻下来，纷纷落在路过的学生身上。　　整个校园里，人们踩着雪地的“嚓嚓”声，雪球落地的“叭叭”声，受惊学生的尖叫声，以及大家兴高采烈的欢笑声混在一起，响成了一片，此起彼伏，为校园增添了活泼的生机。邬理不喜欢这些冒险的游戏，对这种场合历来敬而远之。他避开那些惯于恶作剧的同学，绕道而行，边走还边想着下午排演的事。可是，等他抬起头来，却不禁心惊胆颤、毛骨悚然！原来，他竟糊里糊涂地来到了平日最害怕的一座小山岗下。　　这座小山岗位于校园的最边缘，虽然不大，但杂草丛生，人迹罕至。据说，这里是古代的一个刑场，专门用来处置死囚。此事虽说已成遥远的历史，但大家只要一到这里，那种血淋淋的场面就仿佛出现在眼前，令你不得不望而却步。正因如此，学生中有项不成文的规定，每一年的毕业生在毕业前夕一定要单独上山，从山顶带回一块石头，这样才算是真正毕业了。　　邬理距离毕业还有两年的时间，但他一想起这事，就浑身哆嗦，两腿发软，就像真的将要面临阴森恐怖、充满血腥的刑场似的。虽说毕业还遥遥无期，可他却早已吓得无法控制住自己了。此刻，邬理本能地加快步伐，想尽快离开这个恐怖之地。他意外地看见有几个毕业班的学生正坐在山下的石头上。他们正在热烈地讨论上山接受考验的事： 　“你们也太胆小了！就是刑场还在，我也敢在山顶住上一宿。”

 　“就你一个人吗？”

 　“当然了。”　　邬理听着他们的谈话，心里很佩服毕业班学生的胆识。相比之下，他为自己的胆小如鼠感到愧疚和不安。从小山岗到体育馆要经过宿舍区，邬理到达那里时，突然发现宿舍前的院子里聚集了很多人。他们正抬头注视着上空，一齐呐喊着：

 　“葛普勒，加油啊！”　　邬理循着大家的视线往上望，不禁吓出了一身冷汗。他看到，在宿舍四楼的墙壁上，正有一个人影贴着墙壁，像蜘蛛似的从一个窗口向另一个窗口慢慢移动。那个在四楼进行表演的，正是出了名的“冒险家”葛普勒。此刻他正抓住窗沿下的横木，极力保持着身体的平衡，小心谨慎地移动着自己的身体。他的脸朝墙壁，只有背部对着观众。邬理虽然看不到葛普勒的表情，但他猜想，那一定很紧张，因为自己仅仅是看着这个冒险的行动，就已经手心冒汗，心跳急促了。邬理不敢再看下去，惟恐葛普勒一不小心摔了下来。他的心里承受不起这个巨大的恐惧。　　葛普勒全然不顾地面上人们的反应，他小心翼翼地跨过了最后一个窗户，敏捷地从窗沿跳到四楼的阳台上。院子里的同学们兴奋地看着这个精彩的动作，立刻爆发出一阵喝彩声：

 　“乌啦”

 　“太棒了！”　　邬理被大家的叫声吸引了，他再看葛普勒，葛普勒已经像个英雄一样站在阳台上，高举双手向院子里的同学们招手示意，接受大家的欢呼。邬理一颗高悬的心放了下来。他也暗暗为葛普勒叫好，同时又想：敢于冒险的人才会得到大家的尊重。从此，葛普勒攀越窗户的一幕一直深深印在邬理的心里。

P1-6

《会飞的教室》是德国作家卡斯特纳在50年前创作的一部长篇小说。

卡斯特纳，1899年出生于德国的德勒斯登。少年时家境贫寒，求学艰辛，靠自己的勤奋精神和顽强毅力获得莱比锡大学博士学位。

历经沧桑的少年时光，给作者留下了难以磨灭的印象，为他以后的创作积累了素材，产生了灵感。也许是为了弥补自己少年时的缺憾，卡斯特纳一生专为孩子写小说，他自己没有子女，却把毕生精力全部奉献给了全世界的孩子，为他们留下了宝贵的文化遗产。

卡斯特纳一生写作不断，即使在第二次世界大战期间，他的作品被纳粹分子列为禁书，也未曾辍笔。他的作品很多，其中《难忘一九四五》还曾被提名诺贝尔文学奖。

《会飞的教室》是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

值得一提的是，作者塑造的人物都非十全十美，即使是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境。然而，正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去面对人生。

教室会飞，这并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。

                  编 者