本教材是在努力吸收、借鉴相关教材和专著的精华，集中全国高等中医药院校康复医学教学力量，汲取各院校康复评定学教学经验的基础上进行编写的。在教材内容的选择上既重视康复评定学理论的系统性，又兼顾康复临床的实用性；既重视高等中医药院校学生知识结构的特点，又注意与相关学科知识的衔接。基于这一思路，本教材在系统介绍障碍评定的基本理论和基本方法的基础上，重点突出康复临床常见的运动功能障碍的评定。在教材内容的编写形式上，采用图表与文字相结合的方式。可供全国高等医学院校康复治疗学专业、康复治疗技术专业使用。

第一章 绪论

 第一节 康复评定概述

一、康复评定的概念

二、康复评定的意义

三、康复评定的层次

四、康复评定的目的

五、康复评定的特点

六、康复评定学的主要内容和学习方法

 第二节 康复评定的步骤

一、收集资料

二、综合分析资料

三、总结评定结果

 第三节 康复评定的类型和方法

一、康复评定的类型

二、康复评定的方法

 第四节 康复评定的基本原则

一、选择正确的评定方法

二、确定恰当的评定时机

三、营造优良的评定环境

四、实施专人的检查评定

五、加强医患的密切合作

第二章 关节活动度评定

第三章 肌力评定

第四章 肌张力评定

第五章 发育性反射评定

第六章 平衡功能评定

第七章 协调运动评定

第八章 步态分析

第九章 疼痛评定

第十章 神经电生理检查

第十一章 心肺功能评定

第十二章 言语-语言功能评定

第十三章 认知功能评定

第十四章 心理功能评定

第十五章 日常生活活动能力评定

第十六章 社会功能评定

附录

主要参考书目