《郭沫若经典作品多元化解读》选入的郭沫若作品，不仅有被学界已经公认，并且进行过深入研究的经典作品，而且有未曾获得广泛关注，或者在研究中，只被粗略提及，但参加撰写者在阅读中感到不可等闲视之，在今天应该重评其价值的作品。本书在编写形式上，有很强的适用性，它不板着面孔搞学术，而是从普及的角度考虑，突出了行文的生动流畅、深入浅出。

诗歌·散文

 《凤凰涅桨》解读

学生印象

毁灭创造死而复生

教师解读

生命盛典的沉醉狂欢

 《天狗》解读

学生印象

破解颓废郁闷的密码

教师解读

横空出世独步诗坛

 《光海》解读

学生印象

生命之潮涌动之光海

教师解读

光之原型与儿童印象

 《炉中煤》解读

学生印象

为祖国燃烧的“炉中煤”

教师解读

矫矫不群青春永驻

 《天上的街市》解读

学生印象

牛郎织女梦成真

教师解读

民族心理创伤的精神疗救

 《孤鸿——给成仿吾的一封信》解读

学生印象

在读图时代感动和激励我的一封信

教师解读

人生路向的艰难选择

 《孤鸿》概要·点评

 《遥寄安娜》解读

学生印象

遥寄安娜诉隐情

教师解读

倚重张力吟成绝唱

 《鹧鸪天四首——吊杨二妹》解读

学生印象

肝肠寸断诉真情

教师解读

异彩耀目词林奇葩

 《丁东草》(三章)解读

学生印象

天人合一的真、善、美

教师解读

和谐美的变奏曲

 《银杏》解读

学生印象

银杏——中国人文有生命的纪念塔

教师解读

树之风姿国之精魂

小说·戏剧

 《少年时代》解读

学生印象

少年情怀

教师解读

乡土文化与人文精神的契合

 《少年时代》概要·点评

 《漂流三部曲解读》解读

学生印象

炼狱中的挣扎

教师解读

十字架下的漂流

 《漂流三部曲》概要-点评

 《柱下史人关》解读

学生印象

悟道于心与得道于形

教师解读

魅力，来自于陌生

 《柱下史人关》概要-点评

 《叶罗提之墓》解读

学生印象

爱之变异

教师解读

作别病态的青春

 《叶罗提之墓》概要·点评

 《喀尔美萝姑娘》解读

学生印象

寻爱的斗士

教师解读

欧风美雨超强兼容

 《喀尔美萝姑娘》概要·点评

 《屈原》解读

学生印象

一例正义千古事 诗情画意也相宜

教师解读

浑似三间转世来

 《屈原》概要·点评

后记