本书融合了组织学与胚胎学、病理学的实验教学内容，淡化原有的学科界线，以器官系统为脉络，贯穿细胞－组织－器官、正常－异常、健康－疾病的“整体性”主线，强调内容的系统性、完整性和针对高职高专的实用性，注重前期内容和后续内容的衔接。本书内容丰富，文字简明扼要，图文并茂，充分体现组织胚胎学和病理学的形态学特点。实验项目中设置的临床病例讨论、实验报告、复习和思考等栏目以及附录的临床病理工作简介等，对于培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学生的自主学习能力，进一步密切医学基础课程与临床课程间的联系，建立完整的医学科学知识体系将起到较好的先导和推动作用。

序

前言  

第一篇 绪论

1.1 形态学实验的教学目的

1.2 形态学实验的要求

1.3 光学显微镜的构造和使用方法

1.4 组织切片的制作方法简介

1.5 形态学实验的内容和方法

1.6 绘图与实验报告

1.7 实验室守则

第二篇 总论

2.1 实验一 上皮组织

2.2 实验二 结缔组织

2.3 实验三 血液

2.4 实验四 肌组织和神经组织

2.5 实验五 细胞和组织的损伤与修复

2.6 实验六 局部血液循环障碍

2.7 实验七 炎症

2.8 实验八 肿瘤

第三篇 各论

3.1 实验九 消化管

3.2 实验十 消化腺

3.3 实验十一 呼吸系统

3.4 实验十二 泌尿系统

3.5 实验十三 生殖系统

3.6 实验十四 心血管系统

3.7 实验十五 淋巴器官

3.8 实验十六 内分泌系统

3.9 实验十七 皮肤和感觉器官

3.10 实验十八 心血管系统疾病

3.11 实验十九 呼吸系统疾病

3.12 实验二十 消化系统疾病

3.13 实验二十一 造血和淋巴系统疾病

3.14 实验二十二 泌尿系统疾病

3.15 实验二十三 生殖系统疾病

3.16 实验二十四 内分泌系统疾病

3.17 实验二十五 骨关节疾病

3.18 实验二十六 传染病与寄生虫疾病

第四篇 人体胚胎学总论

4.1 实验二十七人体胚胎发生

4.2 实验二十八胎儿的附属结构

第五篇 附录

附录I：临床病理工作简介

正常组织和病理组织彩色图谱