《新课程这样评》是从课堂教学的视角去阐释新课程理念，该书的出版凝结了20位初中一线教师的智慧与汗水。在这20个精彩课案中，学生的主体作用得到了积极而有效的发挥；课堂上师生之间、学生之间、师生与文本之间实现着真正意义上的交流互动，并由此形成了优良的教学情境。

本书适合从事相关教学研究工作的人员参考、阅读。

一切为了教师的成长(代前言)

导论——师生在课堂中共成长

“读”“说”结合“悟”在其中——《行道树》教学实录与评析

在诵读中体验 在品味中升华——《天上的街市》教学实录与评析

解读人物形象 教会学生做人——关于《老王》的教学实录与评析

质疑问难 与学生共享思想的快乐——《散步》教学实录与评析

数学教学中的数学文化教育——《勾股定理(一)》教学实录与评析

在生活中学习数学 在比较中学会做人——《认识100万》教学实录与评析

大胆猜想科学求证——《课题学习：猜想、证明、拓广》教学(片段)实录与评析

在情景中激活思维 在活动中生成智慧——《灯光与影子》教学实录与评析

I’d like some noodles———堂趣味阅读课的教学实录与评析

The Olympic Games———堂英语阅读课的教学实录与评析

在实验中发现规律——《光的反射》教学实录与评析

探究过山车背后的秘密——《动能和势能》课堂片段实录与评析

把生活引入教学 将探究进行到底——《探究水的沸腾》教学实录与评析

步步诱导 层层深入——《制取氧气》教学实录与评析

走进生活 感悟化学——《化学元素与人体健康》教学实录与评析

课堂里共同耕耘 教学中和谐发展——《碳酸钙》教学实录与评析

是什么将蝴蝶吸引到花上去的———堂初中《科学》课的教学实录与评析

感谢父母养育之恩 共建和谐幸福家庭——《我爱我家》教学实录与评析

做快乐的使者——《东西方文化交流的使者》教学实录与评析

让课堂回归生活 让学生学得主动——《影响气候的主要因素》(第三课时)教学实录与评析

后记