本书是为学前专业学生和在职教师进修所提供的一本专业必修课教材。本教材是在原有同名教材基础上的修订。本次修订针对《幼儿园教育指导纲要》施行下的幼儿园课程改革和发展的需要,尤其针对幼儿园整合式课程模式下的数学教育和数学活动进行了补充和调整,力求全面、系统地反映课改信息,体现理论性、系统性、针对性、应用性的特色。
| 图书 | 学前儿童数学教育(修订版) |
| 内容 | 编辑推荐 本书是为学前专业学生和在职教师进修所提供的一本专业必修课教材。本教材是在原有同名教材基础上的修订。本次修订针对《幼儿园教育指导纲要》施行下的幼儿园课程改革和发展的需要,尤其针对幼儿园整合式课程模式下的数学教育和数学活动进行了补充和调整,力求全面、系统地反映课改信息,体现理论性、系统性、针对性、应用性的特色。 目录 第一章 学前儿童数学教育概述 第二章 学前儿童数学教育的目标和内容 第三章 有关学前儿童数学教育的理论流派与研究动向 第四章 学前儿童数学教育的途径与方法 第五章 学前儿童感知集合的发展与教育 第六章 学前儿童数学概念与运算能力的发展与教育 第七章 学前儿童空间与时间概念的发展与教育 第八章 学前儿童数学教育的评价 第九章 幼儿园数学教育活动的设计与实施 附录 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 学前儿童数学教育(修订版) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 黄瑾 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561720721 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 305 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 338 |
| 出版时间 | 2007-01-01 |
| 首版时间 | 2007-01-01 |
| 印刷时间 | 2008-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.408 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G613.4 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 19.75 |
| 印次 | 3 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 238 |
| 宽 | 169 |
| 高 | 14 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 5100 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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